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zu fördern ¹). Das Resultat, welches er auf diesem Wege bei dem Prinzen erreichte, war so günstig als möglich. Denn als derselbe in seinem 14. Jahre zu seiner weiteren Aus- bildung nach Genf geschickt wurde ²), fand dort Anfangs seine ganze Haltung, seine Bildung und sein Geist allgemeine Anerkennung. Leider aber gelangte die Frucht nicht zur Reife. Crousaz wurde, wie es scheint, durch eine Intrigue aus seiner Stellung verdrängt ³), ohne sein Werk vollendet zu haben. Es war dies um so mehr zu beklagen, weil er durch seine wahrhaft tiefe Auffassung des Christenthums auch befähigt war, das religiöse Leben des Prinzen mit bleibendem Gehalte zu erfüllen.
Den Unterricht übernahmen die namhaftesten Professoren der Genfer ÜUniversität. Allein sei es, dasz der Wechsel der Lehrmethode— der Unterricht der Professoren war nach
1¹) Mit offenbarer Vorliebe ergeht sich Crousaz öfters in Raisonne- ments über die Vorzüge seiner Methode. In einem Briefe vom 3. Juni 1736 bemerkt er: II y a trois manieères d'enseigner. L'une se borne à semer dans la memoire, l'autre cultive l'esprit méme et tend à le rendre fecond, la troisième passe jusqu'au coenr et en rectifie les inclinations La première est peu de chose en comparaison des deux suivantes et le prix de la troisième l'em- borte encore de beaucoup sur la seconde. La premieère fait gagner de l'argent à celui qui enseigne. La troisième enrichit le disciple et fait de sa personne un trésor inepnisable. C'étoit la methode favorite de Socrate et qui devroit l'être de tous ceux qui se destinent à instruire les autres. In einem Briefe vom 23. Mai 1737 sagt er: En particulier pour ce qui regarde les études c'est un abus de s'imaginer qu'on instruira un Prince utilement par une autre methode que la Socratique. Parlez à la memoire, autant en em- porte le vent. II faut savoir leur faire goüter le plaisir de les instruire eux-mémes, de sentir leurs forces et de jouir de leurs effets. Surtout en matière de religion il faut incessament aller au coeur et compter pour rien tout ce qui se borne à la surface.
²) Seit dieser Zeit stand ihm als Hofmeister der Oberst Aug. Moriz v. Donop zur Seite.
³) Der eigentliche Urheber scheint ein gewisser d'-Asaz gewesen zu sein.