Aufsatz 
Dr. Conrad Mel : weiland geistlicher Inspector und Rector des Gymnasiums zu Hersfeld ; ein Lebensbild aus dem Ende des 17. und Anfang des 18. Jahrhunderts / von Alexander Vial
Entstehung
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2) Lateinische Sprache. 9 St. wöch. a) Cornelius Nepos: Lysander, Al- cibiades, Thrasybulus, Conon, Dion, Iphicrates, Chabrias, Timotheus, Datames, Epami- nondas, Pelopidas. 3 St. wöch. Dieterich. b) Jacobs lateinisches Elementarbuch bis zum bellum Peloponnesiacum, C. 17. Dann aus Volkmar's Blumenlese S. 3 6; 11, 12 14; S. 75 78. 2 St. wöch. Vial. c) Grammatik nach Berger§. 108 176 mit mündlichem und schriftlichem Uebersetzen der entsprechenden Beispiele aus Spiess. 4 St. wöch. Dieterich.

3) Deutsche Sprache. 2 St. wöch. a) Declamiren und Lesen nach Boné's Lescbuch. b) Grammatik: Declination und Conjugation, die Bedeutung der Conjunctio- nen und die Lehre vom Satz verbunden mit Satzbildung. c) Aufsätze: Uebertragungen und Erzählungen. Vial.

4) Religionslehre. 28St. wöch. Die Hauptstücke des hessischen Katechismus nebst den sonntäglichen Evangelien und Kirchenliedern je nach der Zeit des Kirchen- jahrs. Dieterich.

5) Geschichte. 2 St. wöch. Deutsche Geschichte von Anfang bis zum sieben- jährigen Kriege nach Stackes Erzählungen. Vial.

6) Geographie. Im W. 2 St. wöch. Das Wichtigste von der Gestalt, Grösse und Dewegung der Erde und topische Beschreibung der aussereuropäischen Welttheile

nach Daniel. Budérus. 7) Naturgeschichte. Im S. 2 St wöch. Beschreibung und Classification der

Gliederthiere, vorzugsweise der Insecten nach Linnés analytischem Leitfaden. Budérus. 8) Mathematik. 3 St. wöch. Repetition der gemeinen Brüche. Die Rechnungen des gemeinen Lebens nach Fölsing II, C. II VII incl. und Decimalbrüche. Budérus.

Quinfta.

Ordinarius: Beauftragter Lehrer Birkenstamm, seil Neujahr Beauftragter Lehrer Hartaig.

Der Unterricht in dieser Classe wurde von fünf Lehrern in 24 wöchentlichen Lehr-

stunden ertheilt. 1) Lateinische Sprache. 10 St. wöch. a) Grammatik nach Berger: Repe- tition Jer regelmässigen und Einübung der unregelmässigen Formenlehre nebst den haupt-