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Am 16. Oktober 1854 wurde
die dreiklalſige Realſchult
in Gegenwart des Lehrerperſonals mit 42 Schülern, unter denen 18 Neuaufgenommene waren, eröffnet, und zwar waren 12 Schüler in der 3. Klaſſe, 13 Schüler in der 2. Klaſſe und 17 Schüler in der 1. Klaſſe; von dieſen letzteren gehörten 12 zur kaufmänniſchen und 5 zur techniſchen Abteilung. Es ſei hierbei gleich erwähnt, daß ſich die Schülerzahl im Sommerſemeſter auf 53 ſteigerte, unter denen ſich 20 Auswärtige befanden, und ſomit die vorausgeſetzte Normalzahl erreicht war.
Lehrplan und der dreiklaſſigen Rea
Ftundenzlan ſchule zu Narburg.
Klaſſe.
Wchtl. Stdn.⸗ Zahl.
hl.
Lehrgegenſtände.
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1) Religion und Geſchichte.
a) Katechismus— 2 Std.
b) Bibliſche Geſchichte. A. u. N. Teſtament. — Entwickelung des Reiches Gottes, ſowie der Weltgeſchichte in ihren wichtigſten Momenten.
Daſſelbe in weiterer Ausführung und tieferer Begründung.
2) Deutſche Sprache.
Leſen— Das Geleſene beſprochen und die zu Grunde liegende Dispoſition aufgeſucht, ſpäter nach der aufgefundenen Dispoſition ſchriftlich wiedergegeben als Extemporale— Übungen im mündlichen. Vortrag durch Erzählen und Dekla⸗ mieren. Grammatik: Einfacher Satz und die Anfänge des zuſammeugeſetzten Satzes.
Das würtembergiſche Leſebuch.
wifſübe: Nachbildungen von Beſchreibungen u. dgl.
Aufſätze: Nachbildungen.—Geſchäftsaufſätze. 3) Franzöſiſch.
Auswendiglernen kleiner Gedichte; an den ſo gewonnenen Wörtern wird die Deklination und regelmäßige Konjugation geübt. Kleine Sätze gebildet Negation, Frage.
Magers Leſebuch I, erſter Kurſus.
Übungen des regelmäßigen und unregel⸗ mäßigen Verbs.— vollſtändige Überſicht über die übrigen Redeteile.— Bildung von Sätzen mit Anwendung eigentümlich franzöſiſcher Rede⸗ wendungen. Wortbildung, Leſe⸗ und Diktier⸗ übungen. Mager abſolviert.
Collmanns Vorſchule.
Die notwendigſten ſyntaktiſchen Regeln an vielen mündlichen und ſchriftlichen Beiſpielen ſeübt.— Reproduktion geleſener Stücke.— eſe⸗ und Diktierübungen. Exerzitien.
Lektüre in Magers Leſebuch l, zweiter Kurſus.
Lehrbuch: Grammatik von Schmitz.
4) Engliſche Sprache. Auswendiglernen von Gedichten.— Leſe⸗ übungen. Fölſings elementarer Unterricht im Engliſchen. Mündliche und ſchriftliche Re⸗ produktion geleſener Stücke.— Verſtehen des Geleſenen und Geſprochenen. Leſebuch: Williams progressive Reader.
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Klaſſe.
Lehrgegenſtände,.
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5) Arithmetik.
Rechnen: Brüche— einſache Regeldetri, Zinsrechnung. Gräfes Aufgaben II. Heft.
Dezimalbrüche— zuſammengeſetzte Regel⸗ detri— Kettenregel, Münz⸗, Rabatt⸗, Wechſel⸗, Repartitionsrechnung nach Gräfes allgemeine Sammlung 1.—13. Abſchnitt.
A. Kaufmänniſches Rechnen: Schwie⸗ rigere Aufgaben der Zins⸗, Münz⸗ und Wechſel⸗ rechnung, Fakturen, Waarenberechnungen, Konto⸗ korrente. Gräfes allgemeine Sammlung.
B. Arithmetik: Allgem. Betrachtung der arithmetiſchen Operationen, Rechnung mit ent⸗ gegengeſetzten Größen— Verhältniſſe, Pro⸗ portionen— Potenzen, Wurzeln und Loga⸗ ritmen. Lehrbuch von Ohm. Gleichungen I. Grades mit einer Unbekannten.
Meier Hirſch, Beiſpielſammlung.
6) Geometrie.
Geometriſche Anſchauungslehre: Körper, Fläche, Linien, geometriſche Gebilde von 2, 3 und 4 geraden Linien.
Winkel, Parallellinie, Kongruenz der Drei⸗ ecke mit vielen Konſtruktionen und Aufgaben.
Das Viereck, Nlache i hal Ähnlichkeit, der Kreis.— Aufgaben und Konſtruktionen.
7) Deſkriptive Geometrie. Projektion des Punktes, der Linie, der Ebene und ebenen Körper, der krummen Flächen.— Aufnahme der Figuren und Körper mit dem
Maßſtabe und Berechnung derſelben.
8) Steremetrie.. Berechnungen nach Gräfes Sammlung, Abſch. 24.
9) Freies Handzeichnen. Geradlinige und andere leichte Figuren. Arabesken nach Vorlagen. Schwierigere Figuren, Körper, Bauver⸗ zierungen nach Vorlagen.
10) Techniſches Zeichnen. A. Architektoniſches Zeichnen.
Reguläre Polygone, Maßwerkbildungen u. dgl.
Weitere Ausführung, ferner einfache Schafte, Fiale, Thüren, Fenſter— perſpektiviſche Dar⸗ ſtellung aus Grund⸗ und Aufriß.
B. Maſchinenkunde und ⸗zeichnen.
Zeichnen v. Ketten, Seilen, Haken, Schrauben, Wellen und anderen Maſchinenteilen, ſowie vollſtändige Maſchinen.— Erklärung derſelben.
C. Modellieren in Gyps, Steinſchnitt.
11) Technologie.
A. Phyſik: Gleichgewicht und Bewegung der feſten, tropfbarflüſſigen und elaſtiſch⸗flüſſigen Körper.— Schall.— Licht.
ehrbuch von Hellmuth(Fiſcher).
B. Chemie: Vorkommen, Gewinnung und Eigenſchaften der Metalloide, Darſtellung und Anwendung der wichtigſten Salze.
Lehrbuch der Chemie von Hartmann.