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ſätze vom Flächenraum derſelben und die vom Kreiſe entwickelt. Es wurde dahin geſtrebt, daß die Schüler den Stoff der ihnen geboten ward, völlig feſt und ſicher in ſich aufnahmen. Arith⸗ methik. 2 Std. Die Begriffe von poſitiver und negativer Zahl, von allgemeinen Zahlzeichen, von den 4 Grundoperationen wurden entwickelt und die practiſche Fertigkeit im Operiren mit dieſen allgemeinen Zahlzeichen zu erreichen geſucht. Als unmittelbare Anwendung dienten die einfachen Gleichungen mit einer unbekannten Größe. Das Ausziehen der Quadratwurzel wurde eingeübt. Die Decimalbrüche wurden als gewöhnliche Brüche angeſehen, bei denen der Gebrauch eine Abkürzung im Schreiben eingeführt hat und es wurde gezeigt, wie dieſe Abkürzung ſich auch beim Operiren mit denſelben durchführen läßt. Zur häuslichen Arbeit wurden den Schülern wöchentlich einige geometriſche und arithmetiſche Aufgaben gegeben. v. Heidenreich.

Naturbeſchreibung: Botanik. Im Sommer wurden die einzelnen Theile der Pflanzen beſchrieben und an lebenden Pflanzen gezeigt. Das Linnéſche Syſtem wurde eingeübt und ein Ueberblick des natürlichen Syſtems gegeben. Auf häusliche Arbeit konnte, localer Verhältniſſe wegen, wenig gerechnet werden. Im Winter wurde die Anatomie und Phyſiologie der Pflanzen durchgenommen und von den beſonders wichtigen Pflanzen, ihren Nutzen oder Schaden, ſo wie ihre Anwendung in allgemeinen Umriſſen, erzählt. 2 Std. v. Heidenreich.

Geſchichte: Deutſche Geſchichte in ihrem ganzen Umfange nach Kohlrauſch. Von Zeit zu Zeit Repetition der alten Geſchichte. 2 Std. Dietrich.—

Geographie: Die Topographie nach Roon. 2 Std. Dietrich.

Rechnen: Nachdem das in den früheren Claſſen Durchgenommene wiederholt war, wurde die Zins⸗, Termin⸗, Geſellſchafts-, Durchſchnitts⸗ und Vermiſchungs⸗Rechnung gelehrt. 3 Std. Häſeler.

Schönſchreiben: 3 Std. Dietrich.

Freies Handzeichnen: 2 Std. Lilienfeld.

Singen: Repetition der in den beiden unteren Claſſen durchgenommenen Abſchnitte und Erweiterung derſelben, beſonders in Rückſicht auf Treffübungen und Tonarten.— Fortgeſetzte Einübungen der Kirchenmelodieen—(einſtimmig).— Zwei⸗ und dreiſtimmige Choräle und Lieder, nach Anlei⸗ tung einer, für die Schule beſonders eingerichteten Liederſammlung. 1 Std. Kämpfe.

Vierte Klaſſe.

Klaſſenlehrer Herr Kummer.

Religion: Einleitung über die bibliſchen Bücher. Das A. T. wurde in ausgewählten Abſchnitten geleſen und erklärt, und der Unterricht der Glaubens⸗ und Sittenlehre damit in Verbindung geſetzt. Das erſte Hauptſtück des lutheriſchen Catechismus wurde außerdem gelernt und erläutert, mit Verweiſung auf die entſprechenden Bibelſtellen. 2 Std. Kummer.

Deutſch: Der dritte Theil des deutſchen Leſebuches von Wackernagel wurde curſoriſch geleſen, aber, wo nöthig, beſonders erlärt.— Die geleſenen Abſchnitte wurden wieder erzählt oder andere,