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Franzöſiſch: Lectüre.— Aus Mager's franzöſiſcher Chreſtomathie, anfangs Gedichte von Béranger, Lamartine, Victor Hugo, dann Bernardin de St. Pierre's Paul et Virginie ganz. Zu Hauſe wurde geleſen und in der Schule nur repetirt im erſten Halbjahr, Liv. IV u. V. von Voltaire's Charles XII., im zweiten Halbjahr Scribe's Bertrand et Raton. Einzelne Abſchnitte des Geleſenen wurden memorirt. 2 Std.— Grammatik, nach Jacobi von§. 354 bis 497, verbunden mit ſchriftlichen und mündlichen Uebungen. 2 Std. Richter.

Engliſch: Callins Elementarbuch, Curſus l. wurde beendet, Curſus II. bis zu Ende des erſten Haupttheiles pag. 97. durchgenommen. Daneben Lectüre des Vicar of Wakefield Kap. 1 bis 20. 4 Std. Krahmer.

Mathematik: Geometrie. 2 Std. Von den Verhältniſſen und Proportionen und ihrer An⸗ wendung auf Dreiecke, Vielecke, auf Flächenräume, auf den Kreis. Von Verwandlung und Theilung der Figuren. Von der Berechnung regelmäßiger Figuren, daraus Berechnung des Inhalts und Umfangs des Kreiſes.— Arithmetik. 2 Std. Von den Potenzen. Potenziren Redigiren, Logarithmiren. Das Rechnen mit Potenzen, mit ganzen, gebrochenen, poſitiven und negativen Exponenten. Die einfachen Gleichungen mit einer und mehreren unbekannten Größen. Die quadratiſchen Gleichungen.— Zu häuslichen Arbeiten wurden den Schülern wöchentlich einige geometriſche ſowohl, als arithmetiſche Aufgaben gegeben; auch mußten ſie von Zeit zu Zeit eine freie Arbeit über irgend einen Abſchnitt der Geometrie oder Arithmetik liefern. v. Heidenreich.

Naturlehre u. Naturbeſchreibung: Oie Bewegungslehre nach vorausgeſchickter Be⸗ trachtung der allgemeinen Eigenſchaften der Körperlichen. Die Lehre vom Schalle, von den Wechſelverhältniſſen der Leiblichen zu einander, von den Unwägbaren(Wärme, Licht, Magne⸗ tismus, Electricität), das für dieſe Stufe Wiſſenswürdigſte aus der Chemie, insbeſondere der Ueberſicht der Elemente zum allgemeinen Verſtändniß der Mineralogie.— Die Orycto⸗ gnoſie, Geognoſie und ein Abriß der Geologie, ſoweit derſelbe hier verſtändlich werden konnte. 6 Std. Kote.

Geſchichte: Nach Schmidt's Handbuche wurde gelehrt, die Geſchichte des Mittelalters. Zu der in Klaſſe III. gelehrten deutſchen Geſchichte kam noch hinzu, die der übrigen Völker, und vor⸗ züglich wurde verſucht, die Verbindung, wechſelſeitige Beziehung und Durchdringung der einzelnen Hauptvölker des Abend⸗ und Morgenlandes, in der Politik und Kultur zur Anſchauung zu bringen; die Bedeutung der Kirche, des Ritterſtandes in dieſer Beziehung hervorgehoben, ſowie der Einfluß des neu erwachenden Bürgergeiſtes in den Städten. 2 Std. Weber.

Geographie: Allgemeine Einleitung, dann phyſiſche, ethnographiſche, politiſche Betrach⸗ tung der außereuropäiſchen Erdtheile, mit beſonderer Berückſichtigung Aſiens und Amerikas. Vor⸗ züglich nach Roons Anleitung. 2 Std. Weber.

Rechnen: Wiederholung der früher dageweſenen Rechnungsarten, dabei die Zinsrechnung, ergänzt durch die Conto⸗ corrent⸗ Zinsrechnung, die Geſellſchaftsrechnung, ergänzt durch ihre Anwendung auf die Berechnung der großen Havarie. Die Berechnung des Goldes, Silbers und Zinnes, des ſpecifiſchen Gewichtes gemiſchter Körper; die Münz⸗, Agio⸗, Wechſel⸗ und Waarenberechnuug. 2 Std. Häſeler.