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2. Std. Stilübungen und Grammatik nach Fölſing: 1 Std. allein; 1 Std. combin. mit l. Dietrich.

Mathematik: Geometrie 2 Std. Die curſoriſche Repetition des ganzen in den früheren Claſſen durchgegangenen Gebiets der Mathematik, ſollte den Schülern beſonders den Zuſammenhang aller einzelnen Theile deutlich machen und in ihnen eine klare Ueberſicht ihres Wiſſens entſt ehen laſſen. — Trigonometrie— Stereometrie— Arithmetik 2 Std. Die Logarithmen und ihre Anwendung auf das Rechnen. Die Combinationslehre, woraus der binomiſche Lehr⸗ ſatz hergeleitet wurde. Die einfachen ſowohl, als die höheren arithmetiſchen Reihen. Die geome⸗ triſche Progreſſion. Die Zins auf Zinsrechnung. Die quadratiſchen Gleichungen mit mehreren unbekannten Größen. Die Löſung der cubiſchen und höheren Zahlenglei⸗ chungen auf indirectem Wege. Die einfachen, unbeſtimmten Gleichungen.— Die häuslichen Arbeiten beſtanden in Löſung mathematiſcher Aufgaben, hauptſächlich aber in freien Arbeiten über gegebene Themata. von Heidenreich.

Naturlehre: Den größten Theil des Sommerhalbjahres füllte die Repetition des Penſums aus Kl. II. aus, namentlich in Betreff des mathematiſchen Theiles; das Winterhalbjahr wurde der ſpecielleren Betrachtung der Wärme, des Lichtes, Magnetismus und der Electricität gewidmet, deren Lineamente in Kl. II. gezeichnet waren.— In der Chemie kamen zunächſt die Grundſtoffe an ſich vor, demnächſt deren Verbindungen mit Sauerſtoff, Chlor, Fluor, Bor, Jod und Schwefel, wobei möglichſt viel Techniſches herangezogen wurde. In der organiſchen Chemie wurde neben der Pflanzen⸗Chemie aus der Thier⸗Chemie, in ſpecieller Hinſicht auf unſer Leben, das Wichtigſte herangezogen und mit Anatomie und Phyſiologie gehörigen Orts verwebt.— Die Aſtronomie, mit Einſchluß der mathematiſchen Geographie, hat das Allgemeine behandelt. Das Sonnenſyſtem erläutert und ſpeciell die Erde betrachtet, ſo wie ſich auch verbreitet über das Wiſſenswürdigſte des Kalenders und der Zeitrechnung im Allgemeinen. 4 Std. Kote.

Geſchichte: Ueberſicht der allgemeinen Weltgeſchichte nach den wichtigſten Epochen, ſo wie der Geſchichte einzelner wichtigerer Völker der mittleren und neueren Zeit. Neue und neueſte Geſchichte ſpecieller; außerdem wurden einzelne Parthien der allgem. Geſchichte nach beſonderen Veranlaſſungen und Bedürfniſſen behandelt. 2 Std. Literariſch politiſche Geſchichte der Franzoſen. 1 Std. Die Schüler wurden vielfach veranlaßt zum eigenen weiteren Nachleſen in angemeſſenen hiſtoriſchen Werken, welche meiſtentheils die Schülerleſebibliothek darbot.(Schmidt's Grundriß d. Weltgeſchichte). Ledebur.

Geographie: Nach Roon's Grundzügen, Betrachtung der phyſiſchen und politiſchen Weltſtel⸗ lung Europa's. Genauere Beſprechung der Verhältniſſe der romaniſchen, germa⸗ niſchen, ſlaviſchen Bevölkerung, ihre Staatengruppen in ethnographiſcher, phyſiſcher, politiſcher, merkantiliſcher, induſtrieller Beziehung, mit beſonderer Rückſtcht auf Deutſchland, Frankreich, England, wobei die amerikaniſchen Freiſtaaten mit hereingezogen wurden. Betrachtung der religiöſen Trichatomie. 2 Std. Weber.

Handelswiſſenſchaft u. Rechnen: A. Wiederholung der verſchiedenen Rechnungsarten in möglichſt ſchwierigen Exempeln. Die Berechnung der Staatspapiere, Actien ac. und die