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2 (1894) Sachlich-historischer Teil
Entstehung
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über den betreffenden Passus übertragen wird, etwa mit der im Interesse des Sprachunter- richtes liegenden weiteren Aufgabe, in eigener Ausdrucksweise darüber vor der Classe einen freien Vortrag zu halten; dabei vorkommende sachliche Fehler oder Vergelslichkeiten werden vom Correferenten und Lehrer, sprachliche Verstölse von der ganzen Classe corrigiert. Schliels- lich kann sich, wie es die bei uns bestehende enge Verbindung zwischen Schule und Haus ermöglicht, der Lehrer auch dadurch eine Einwirkung auf Art und Gestaltung der Haus- bibliothek des Schülers verschaffen, dals er bei den häufigen Anfragen der Eltern um passende Lectüre für ihre Kinder zu Geschenkzwecken die Wahl von Büchern empfiehlt, deren Inhalt bei strenger Wahrung des Charakters einer erholenden Lectüre auch Schätze birgt, die dem Schüler sei es nun nach der wissenschaftlichen oder ethischen Seite hin für den Unter- richt nur Gewinn bringen kann.