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kleiner lat. Sprachlehre. Ubersetzen nach Schultz' Ubungsbuch. Alle 14 Tage ein Domesticum oder Extemporale.
b) Lektüre: Sallust: Catilina; Cicero: erste Rede gegen Catilina und Rede für den Dichter Archias; Vergil: Aen. II, 1—558. Steiger.
Französische Sprache(4 Std. vöchentlich.) Wiederholung einzelner Abschnitte der Syntax. Schriftliche Übersetzungen aus Plötz Übungen zur Syntax. Sprechübungen, Extemporalien und Auf- sätze meist im Anschlufs an die Lektüre. Lektüre: Mignet, Histoire de la Révolution française Bd. I; Racine, Athalie.
Themata zu den französischen Aufsätzen: 1. Le règne de Louis XVI avant la révolution. 2. Ouver- ture des états généraux. 3. Prise de la Bastille. 4. Les journées d'Octobre à Paris et à Versailles. 5. Travaux constitutionnels de l'Assemblée nationale. 6. Mirabeau. 7. Fuite de Louis XVI. 8. Etat de la France vers la fin de 1791. Kühn.
Englische Sprache(3 Std. wöchentlich). Macaulay, Lord Clive u. Warren Hastings. Shakspere's Julius Caesar. Schriftliche Ubungen. Sprechübungen.
Kühn(Lewin.)
Geschichte(3 Std. wöchentlich). Neuere Geschichte von der Reformation bis 1789 nach Herbst, Hülfs- buch für die oberen Klassen der Gymnasien und Realschulen. Spangenberg.
Mathematik(5 Std. wöchentlich). Analytische Geo-
metrie der Kegelschnitte. Determinanten. Höhere Gleichungen. Unendliche Reihen. Repetitionen. Uth.
Darstellende Geometrie(2 Std. wöchentlich). Die Lehre den Schnitten der Flächen unter einander. Die Elemente der Schattenkonstruktionen.
Aug. Schmidt.
von
Physik(3 Std. wöchentlich). Die Wellenbewegung, die Lehre vom Schall, die Lehre von der Wärme. Abschlufs der Mechanik der festen Körper. Die Mechanik der tropfbar flüssigen und der ausdehnsam flüssigen Körper. Aug. Schmidt.
Chemie(2 bezw. 4 Std. wöchentlich). Die Versuche auf trockenem Wege wurden zuerst besprochen, eingeübt und durch Formeln erläutert. Daran- schlossen sich zahlreiche Analysen auf trockenem Wege. Dann wurde das Verhalten der Salze gegen konzentrierte Schwefelsäure resp. das Aufsuchen der Säuren mit konzentrierter Schwefelsäure ge- zeigt und das Verhalten der Körper zu Wasser,
Salzsäure, Salpetersäure, Königswasser und das Aufschlielsen der unlöslichen Verbindungen.
Henrich.
Obersekunda. Ordinarius: F. Schmidt. Religion(2 Std. wöchentlich).
a) Protestanten: Kirchengeschichte von der Reformation an nach Noacks Hülfsbuch für den evangelischen Lektüre und Erklärung des ersten Briefes Pauli an die Korinther. Repet. der alten Kirchengeschichte und der Bibelkunde. Hochhuth.
b) Katholiken(komb. mit II 1 des huma- nistischen Gymnasiums). Die Lehre von der Offen- parung überhaupt und die Beweise für die Gött- lichkeit des Christentums und der Kirche im be-
(XNach Wedewer:„Grundrils der Apo-
Religionsunterricht.
sonderen logetik“*). Wedewer.
Deutsche Sprache(3 Std. wöchentlich). Schwie- rigere Schiller'sche Gedichte, Schillers„Wilhelm Tell“ und Goethes„Hermann und Dorothea“ wurden gelesen und erklärt. UÜbungen im Deklamieren. Alle vier Wochen ein Aufsatz.
Themata der deutschen Aufsätze: 1. Wie ver- herrlicht Schiller die Macht des Gesanges in dem „Grafen von Habsburg“ und in den„Kranichen des Ibykus?“ 2.„Die Elemente hassen das Gebild der Menschenhand.“ 3. Schillers„Spaziergang“, ein kulturhistorisches Gedicht. 4. Was treibt die Menschen in die Ferne?(Klassenarbeit.) 5. Warum zog Hannibal bei seinem Zuge nach Italien den Weg über die Alpen dem Seewege vor? 6. Der Fluls, ein Bild des Menschenlebens. 7. Die Rütli- scene nach Inhalt und Bedeutung(Klassenarbeit). 8.„Was man ist, das blieb man andern schuldig.“ 9.„Im Kriege selber ist das Letzte nicht der Krieg. 10. Hermanns Vaterhaus(Nach Goethes„Hermann und Dorothea“.)(Klassenarbeit).
Krebs. Lateinische Sprache(5 Std. wöchentlich).
a) Grammatik(2 Std. wöchentlich): Die Lehre von dem Indikativ, Konjunktiv, Imperativ, Infinitiv. der oratio obliqua, den Partizipien, dem Gerundium und Supinum nach Schultz' Grammatik, eingeübt
nach Spiels' Ubungsbuch.
b) Lektüre(3 Std.): Caesar de bello civili lib. III., ausgewählte Abschnitte aus Ovids Meta- morphosen.
F. Schmidt.