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Thucydides II mit Auswahl. Grammatische Wiederholungen nach Bamberg; mündliche und schriftliche Ubungen nach Seyfferts Ubungsbuch und nach Diktaten.(3 St.) Püttgen.
5. Französisch(2 St. w). Michaud, Histoire de la première croisade. Ponsard, L'honneur et l'argent. Scholastika, Diktate und Extemporalien. Grammatische Repetitionen nach Plötz. Bochröder.
6. Hebräisch(2 St. w.). S. Oberprima.
7. Geschichte und Geographie(3 St. w.). Geschichte des Mittelalters nach Pütz. Ge- schichtliche und geographische Wiederholungen. Wagner.
8. Mathematik(4 St. w.). Progressionen. Trigonometrie. Stereometrie. Mathematische
Aufgaben. Prof. Dr. Auth. 9. Physik(2 St w.). Mechanik. Mathematische Geographie. Prof. Dr. Auth. 10. Gesang(2 St. w.). S. Oberprima.
Obersekunda. Ordinarius: Oberlehrer Wagner.
1. Evangelische Religionslehre(2 St. w.). Wintersem.: Bibelkunde mit Auswahl nach Hollenberg§ 1— 91. Lektüre des Evangeliums Johannis. Repetition der fünf Hauptstücke des Katechismus, früher gelernter Lieder und Sprüche.— Sommersem.: Kirchengeschichte vom Tod der Apostel bis zu Bonifatius nach Hollenberg§ 92— 108. Repetition wie im Wintersem. Kurso- rische Lektüre aus Matthäus. Pfr. Fürer.
Katholische Religionslehre(2 St. w.). S. Oberprima.
2. Deutsch(2 St. w.) Göthes Hermann und Dorothea und Schillers Maria Stuart(W.); Göthes Götz und Nibelungenlied(nach einer Ubersetzung)(S.); ausgewählte Gedichte von Klop- stock, Schiller, Göthe und Geibel. Deklamationsübungen. Dispositionen und Aufsätze. Freie Vorträge. Wagner.
Themata der Aufsätze: 1. Entwickelung des Gedankenganges in Klopstocks Gedicht„Der
Zürcher See“. 2. Charakter der Hedwig in Schillers Wilhelm Tell. 3,„Ein andres Antlitz, eh' sie geschehen, ein andres zeigt die vollbrachte That.“ 4. Welche Umstände haben im zweiten punischen Kriege die Lage des anfangs so siegreichen Hannibal zu einer schwierigen gemacht? (Klassenarbeit.) 5. Wie stellt Göthe den Charakter Hermanns in seinem Gedichte Hermann und Dorothea dar? 6. Der Bischof von Bamberg und sein Hof(nach Göthes Götz). 7. Der Rhein, ein Bild des menschlichen Lebens. 8. a) Was erreichte Cäsar durch die Eroberung Galliens für sich und für das römische Volk? b) Welche Entwickelung nimmt die Handlung in Göthes Götz? (Klassenarbeit.).
3. Latein(8 St. w.). Vergil, Aen. IV u V zum Teil. Prosodie nach Ellendt-Seyffert. (2 St.)— Cicer. pro Milone; Livius XXI mit Auswahl. Grammatik nach Ellendt-Seyffert(§ 234 bis 350. Wiederholung von§ 1—233.) Schriftliche und mündliche Ubungen im Ubersetzen ins Lateinische nach Seyffert und nach Diktaten. Aufsätze. Wagner.
Themata der Aufsätze: 1. De expeditione, quam Crassus in Aquitaniam fecit.(nach Caes.
b. G. III, 20— 27). 2. Galba Octodunum frustra occupat(nach Caes. b. G. III, 1— 6). 3. Quomodo Hannibal Saguntum ceperit(nach Liv XXI, 6— 15). 4 De Tarquinii Superbi superba dominatione.
4. Griechisch(7 St. w.). Hom. Od. XIII—XV; Hom. II.— III(3 St.). Herod. I mit
Auswahl(2 St.). Grammatik nach Bamberg(Wiederholung von§ 1— 61 u.§ 62— 160). Wieder-