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6. Hebräisch(2 St. w. mit der andern Prima verbunden). Grammatik nach Seffer.(Wieder- holung der Formenlehre§ 1— 99 m. A.; das Wichtigste aus der Syntax§ 100— 134 m. A.) Lektüre 1. Sam. 13— 20. Zülch.
7. Geschichte und Geographie(3 St. w.). Neuere Geschichte nach Pütz. Geschichtliche und geographische Wiederholungen. Dr. Langsdorf.
8. Mathematik(4 St. w.). Kombinationslehre. Binomischer Lehrsatz. Kettenbrüche. Diophantische Gleichungen. Gleichungen vom zweiten Grade mit mehreren unbekannten Gröſen. Heis§ 73. Planimetrische, trigonometrische und stereometrische Aufgaben. Prof. Dr. Auth.
9. Physik(2 St. w.). Beendigung der Optik. Mathematische Geographie. Akustik. Professor Dr. Auth.
10. Gesang(2 St. w. mit der andern Prima und der Sekunda verbunden). Stolzenberg.
Unterprima. Ordinarius: Oberlehrer Püttgen.
I. Evangelische Religionslehre(2 St. w.). Geschichte des Reiches Gottes im Alten und Neuen Bunde nach Hollenberg§ 1— 91(im Winters.). Kirchengeschichte der alten, mittleren und neuen Zeit nach Hollenberg§ 92— 131(im Sommers.).— Wiederholung des Katechismus, wie auch einiger früher gelernter Lieder und Sprüche. Pfr. Fürer.
Katholische Religionslehre(2 St. w.) S. Oberprima.—
2. Deutsch(3 St. w.). Geschichte der deutschen Litteratur bis zu Gottsched im Anschlufs an die Lektüre hervorragender Dichtungen. Lektüre von Schillers Braut von Messina, Wallen- stein und der Abhandlung über naive und sentimentalische Dichtung. Memorieren einiger Ge- dichte von Walther von der Vogelweide und einiger Abschnitte aus Schillers Braut von Messina und Wallenstein. Freie Vorträge. Der Direktor.
Themata der Aufsätze: 1. Die Bedeutung der Thersitesscene im 2. Buche der Ilias.
2. Asthetische Würdigung der homerischen Teichoskopie. 3. Die Gründe der ersten Blütezeit unsrer Poesie. 4. Charakteristik Wates nach dem Gudrunliede. 5. Parzivals Charakter in seiner Ent- wickelung.(Klassenaufsatz.) 6. Hektor und Andromache, nach Homer und Schiller. 7. Kreon in Sophokles Antigone. 8. Wodurch wird in Schillers Wallenstein der Entschluſs des Helden, vom Kaiser abzufallen, begründet?(Klassenaufsatz.) 9. Die Bedeutung der Lutherschen Bibelübersetzung.
3. Latein(8 St. w.). Hor. Od. I u. II mit Auswahl; Ep. ad Pisones.(2 St.) Der Direktor.
Cic. Cat. maior, Laelius, orat. pro Murena. Aufsätze, schriftliche(häusliche und Klassen- arbeiten) und mündliche UÜbungen im Ubersetzen ins Lateinische nach Seyffert und nach Diktaten. Stillehre nach Schmidt. Grammatische Wiederholungen nach Ellendt-Seyffert.(6 St.) Püttgen.
Themata der Aufsätze: 1. De Niso et Euryalo. 2. De bello civili inter Marium et Sullam
gesto. 3. Quas res Pompeius bene gesserit. 4. Magnas saepe res non ita magnis copiis gestas esse exemplis e Graecorum memoria repetitis comprobetur.(Klassenarbeit.) 5. Rectene Cicero dixerit Themistoclem Atheniensem fecisse idem, quod viginti annis ante fecisset Coriolanus Romanus. 6. De Pisistrati eiusque filiorum dominatione. 7. Mithridates quid potuerit et quid effecerit et qui
vir fuerit, maxime in bello Mithridatico tertio quod vocatur cernitur. 8. De L. Licinio Murena. (Klassenarbeit.)
4. Griechisch(6 St. w.). Soph. Antig.; Hom. II. I- XII.(3 St.) Der Direktor.