402 Anmerkungen

ſten aber iſt es, daß der milde Koͤnig ſo allgemein geliebt iſt, daß jeder mich als Moͤrder verabſcheuen muß. So kann alſo mein Ehrgeiz, ſtatt ſeinen Zweck wahrhaft zu erreichen, mich nur verderben.

Der Monolog beginnt mit einem tiefſinnigen Wortſpiel. Waͤre alles vorbei, ik it were done, indem es geſchehn iſt, vhen'tis done, dann waͤre es gut, es ſchnell zu thun.— Zetzt nur Bild auf Bild, alle dunkei, nur halb gemahlt.— Koͤnnte der Meuchelmord trammel up che conseduence,— ausſperren aus dem Netz, wie Fiſche gefangen werden, oft aber vieles, was der Fiſcher nicht wuͤnſcht, mit in das Netz vom Strom getrieben wird, dies consequence, das Ungehoͤrige, Wider⸗ waͤrtige,— and catch with his surcease success— wenn der Meuchelmord bloß fangen, erwerben koͤnnte, mit der That einzig und allein den glucklichen Erfolg— that but this plow might be the be all and the end all.— Daß dieſer Stoß, nur Ein und Alles waͤre und Alles endete.— Hier, wie im Orig. der Punkt, man hat wieder ohne Noth die geaͤndert.—

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But here, upon this bank and school of time, Der aufgeſpannte Geiſt verlaͤßt alsbald das vorige Bild und geht in ein andres uͤber: waͤre alles nur beendigt in dieſer Schule der Gegenwart. Upon this bank, Bank iſt hier die Schuͤlerbank, time, wie ſo oſt Jetzt, die Gegenwart: aus school haben die Edit. shoal, die Schoile gemacht, die Sandbank. Dieſe ſeyn ſollende Verbeſſerung paßt aber nicht zum Folgenden und erſtickt den Gedanken des Dichters. M. ſagt: könnten wir annehmen, daß wir nach ausgeuͤbter Bosheit hier in der Gegenwart Ruhe haͤtten,— hier taucht ihm das Bild einer Schule auf, wo ein Schuͤler an irgend wen eine Kraͤnkung, eine Beleidigung ver⸗ ſucht,— waͤre die Gegenwart nur ſicher,— ſo wollte ich die Zu⸗ kunft einmal nicht beachten: was mir geſchehn koͤnnte, wenn dieſe Schule aufgehoben iſt.

Doch die Vergeltung, the judgment, erhalten wir ſchon hier, in dieſer Schule: that we püt teach bloody instruction,— wir haben kaum gelehrt die blutige Unterweiſung(immer noch iſt das Bild von Ungezogenheiten, Bosheiten des Schuͤlers ganz in der Naͤhe) ſo kehrt ſie ſchon zuruͤck um den Erfinder zu quaͤlen, zu beſtrafen. This even handed justice(die gleich austheilende Gerechtigkeit, deren Hand nicht wankt) ſetzt uns den Giftkelch, den wir ſelbſt gemiſcht, an unſre Lippen⸗

Hier geht, wie ſchon bemerkt, in der fieberhaften Spannung des Gemuͤthes ein Bild in das andre uͤber, Kleines und Gro⸗ ßes vermiſcht ſich, upon the bank and school iſt ungramma⸗ tiſch, aber ſo, wie es der große dramatiſche Dichter ſich erlauben darf— doch die Shoal of time, wie unſre Ausgaben leſen, paßt auf keine Weiſe: denn daͤchte er ſich die Gegenwart ſchon in ſo truͤbem Bilde, ſo troſtlos, wie Sandbank, ſo waͤre keine Auf⸗