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Schullehrer⸗Examen. 15

Examen, fand ich mich zur rechten Zeit ein, und betrat mit leichtem Herzen den Saal, wo ſchon fünf, ſehr ehrwürdig ausſehende Herren ſaßen. Es war mir wirklich höchſt gleich⸗ giltig, ob ich im Examen durchfiel oder nicht. Die beiden Deutſchen waren zwei Schullehrer; einer, ein gewiſſer H...... ,ein Erzſchulmeiſter, im vollen Sinn des Worts, der andere ein gewiſſer H. Pöppelmann, ein ſehr gebildeter junger Mann, der ſich dadurch für ſpätere Zeiten eine beſtimmte Exiſtenz zu gründen dachte und, mit allen nöthigen Kenntniſſen verſehen, beſonders gut engliſch ſprach.

Die Damen ſaßen ſchon, und da ich ſah, daß Keiner von uns gern den Anfang machen wollte, ſetzte ich mich höchſt gemüthlich oben an. Unſere Namen wurden angegeben, in⸗ dem Jeder den ſeinigen auf eine herumgehende Tafel ſchrieb. Es galt das gewiſſermaßen als Einführung.

Das Examen wurde eröffnet und einer der Herren be⸗ merkte, daß ſie zuerſt Geographie vornehmen wollten, ſtand dann auf und begann folgendermaßen:„Now Mr. Kres- deger!“ Gerstäcker Sir.„Oh!l excuse me, now Mr. Kerseker, will you be so kind, as to give us the boundaries of Ohio?“ Yes Sir, on the north etc.*)

Auf dieſe höfliche Art ging er alle durch und richtete an Jeden mehre Fragen, die auch von allen, unſeren H....... ausgenommen, ziemlich richtig beantwortet wurden.

*)„Nun Herr Kresdeger!“ Gerſtäcker mein Herr!„Oh! entſchul⸗ digen Sie, nun mein Herr Kerſeker, wollen Sie wohl ſo gut ſein, uns die Grenzen von Ohio zu nennen?“ Jawohl mein Herr, im Norden ꝛc.