Die Zeitgeschichte ist von brennendem Interesse. Wer will es verantworten, ihren Problemen auszuweichen, weil die Beschäfti- gung damit belastet und zugleich verpflichtet? Besteht nicht die Notwendigkeit, die junge Generation zum Studium der Geschichte dieser Epoche zu ermutigen? Es ist sicherlich nicht bedeutungslos, die Punischen Kriege, die Feldzüge Napoleons und die Revolutio- nen des Jahres 1848 kennenzulernen. Die historische Epoche in der wir leben, in welcher jene Pläne und Taten möglich wurden, von denen uns die Tagebücher und die Briefe berichtet haben, ist zweifellos für uns noch lehrreicher. 131