und Nachrichten-
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?en ,-di'e AelMm verbessern, und seine Grundsätze theils zu rechtfcrkigm, lM§ genaue zu bestimmen , theils zu erweitern und fruchtbar er zu machen.
Verschredne neuere Versuche sowohl in einzelnen Materien , als m dem Ganzen, machen uns Hofnung, daß wir auÄ> hierinnen w-iter! om- men weiden, wofern nicht das Vorurtherl, das die meisten Aus anrer neuen alles tragen was systematisch heißt, bey uns, die wrr so iebr zur Nachahmung geneigt sind, wie es fast das An leben gewinnt, weiter mr- rilstt. Man verwechselt einen systematischen Kopf und den Geist des Cv stems nur allzusehr, und verlchiedne fangen bereits an, alles wie es ihnen immer einsaüt, nieder zu schreiben, ohne sich um,denZusammenhangemer RakerieR andern zu bekümmern, oder auf das Ganze emer Wissenschaft gehörige Rücksicht zu nehmen. Der Geist des Systems ,st iwM ein Fehler, den man den Ausländern , die doch so sehr dagegen erftrn, vielleicht mit größerm Fug zuschreiben kann, als den Deutschem WaS sind die meisten philosophische Schriften der Engländer und Franzosen, anders, als Lustgebäude, die auf einer willkührlrchew Hypothese beruhen, die man einmal angenommen hat, und die allenthalben durchlchimmerk. Bald ist es die natürliche Beschaffenheit des Landes, wovon alles , Sitten Gebräuche, Gelehrsamkeit , Gesetze und Religion abhangen soll : Bald ist es das Gesetz der Nachahmung: woraus alles hergeleitet wird, was in der Kunst schön ist: bald ist es die Unbegreiflichkeit, womit man alle Lehrsätze der Offenbarung verdächtig machen und widerlegen will. Es ist nicht zu leugnen, man findet in ihren Schriften vortrefliche Anmerkungen, die einem nachdenkenden Kopf oft eine ganz neue Bahn eröfnen, Beobachtungen, die aus dem innersten der Natur oder Kunst hergenommen sind, die einem Deutschen, der gemeiniglich nur zu früh bauen will, ehe er sich einen gehörigen Vorrath von Materialien angeschaft hat, v.ick- leicht entwischt wären, Maximen, die die Ausübung unvergleichlich erleichtern, und Regeln der Vorsicht, welche^uns die Abwege dre aus Mangel der Erfahrung so gerne bettelten werden , vermeiden lehren. Cs wäre unbillig die Vortheile zu verachten, die man aus ihrem Unterricht ziehen kann: Aber ihre Verdienste erstrecken sich selten weit genug über das Gan- u, so blendend sie auch in einzelnen Stücken seyn mögen. Wenn fle allen als ein Gebäude aufführen, so fällt es wohl meistens gut md.eAu- aen- aber der Grund auf welchen dasselbe beruht, rst Nicht immer stark genug, um die Probe gegen Stürme oder Ueberschwemmungcn auszu- dalten. Der Deutsche hat vielleicht weniger Witz und Einbildungskraft, ‘ Ffz r aber