190⁰ dadurch die Eintheilung der zu Gebote stehen- m den Krälte kennen, sehen ein, wie alles in ein⸗ hn ander greifen muss, wenn die Wirthschaften wali⸗ ben; ren Vortheil gewähren sollen, und erkennen, dass Wioe auf deér vortheilhaltesten Benutzi ng jener Kräfte im dil mit, das Wohl des Ganzen beruhet. Sie werden r vin lerner dadurch von der Nothwendigkeit über⸗ Velcke zeugt, dals, nach eingetretenen unvorherzusehen- pinge den Umständen Abänderungen Statt finden müs- u. sen, und dals darauf Rücksicht zu nehmen ist, nötlã mehrere Auswege zu béhalten. Sie werden sich Fenige überzeugen, wie wichtig es ist, dass der Director ammi einer Oeconomie dieselbe stets vor Augen be⸗ vude halte, damit er alles schnell überblicke, und zu- de gleich sehe, wo, und wie zu helfen ist, sobald gelbs es Noth thut. Aber 50 gewiss es ist, dass ein Hae Jeder erst selbst eine Oeconomie unter Aufsicht teigeb gehabt haben muls, ehe er sich für einen prac- Riel; tischen Landwirth ausgeben kann, eben s0o ge- 5 0 wils ist es, dals er um so géschwinder die Praxis vugel . erlernt, je besser die Anleitung ist, welche er aul js N dazu vom Director erhält. Wo aber könnte sie drri. ihm besser gegeben werden, als in einer Anstalt, nithie ö Wo alles dahin strabt, den wahren Practiker durch Curch W Hülle der Theorie zu bilden?— Und eben 50 mehr V V gewils es ist, wie wir weiter unten, uns zu zei- E . gen bemühen werden, dass der Landwirth die Na- wirthse 3 turwissenschaften verstéehen muss, wenn er wahr⸗ Larar halt practisch seyn will, eben so gewils halten wir eiuen J