Storm:„Die Söhne des Senators“; C. F. Meyer:„Guſtav Adolfs Page“; Raabe:„Elſe von der Tanne“; Adolf Stern:„Die Flut des Lebens“.

A III: Leſebuch:„Wägen und Wirken“, Ausgabe für Aufbauſchulen; Hans Sachs, Der farendt Schuler ins Paradeiß, Der Roßdieb zu Fünſing.

b) Fremdſprachliche Lektüre.

Engliſch.

O J. Sommer: B. Shaw, St. Joan. Winter: J. Galsworthy, Selected Tales. Hauslektüre: Herrig-Foerster, English Authors: The Age of Ten- nyson, American Literature.

A I: Kipling, Stories from the Jungle Book; Sheridan, The Rivals, a comedy; Bauch, Engliſche Literaturgeſchichte.

O II: Sommer: Washington Irving, Sketch Book. Winter: G. Collar, An Industrial and Social History of England. Hauslektüre: Dr. Reinhold Bauch, Engliſches Leſebuch von Spenſer bis Oliver Goldſmith.

A II: W. Scott,„Kenilworth“; Lincke, Lehrbuch der engliſchen Sprache, Ausgabe A.

O III. Lincke, Lehrbuch der engliſchen Sprache, Ausgabe A; Marryat, The

settlers of Canada.

Latein.

O I: Lektüre: Tacitus, Annalen(Germanenkämpfe); Auswahl aus der Ger⸗ mania. Dazu Caeſar B. G. kurſoriſch. Ausgewähltes aus Ciceros philoſophiſchen Schriften. Horaz, Oden und Satiren. Epigramme von Martial und Juvenal.

A I. Auswahl nach Gündel,„Roma Aeterna“: Cicero(philoſophiſche Ab⸗ ſchnitte), Livius(aus dem 2. puniſchen Kriege; Coriolanus); Salluſt(Catilina); Ovids Metamorphoſen; Vergils Aeneis; Caeſar B. G.(kurſoriſch).

O II. Lehrbuch: Oſtermann⸗Michaelis(Reformausgabe); Lektüre: Caeſar B. G., Caeſars Kämpfe mit den Germanen(Teubners Litterae Latinae, 1. Heft).

A II. Lehrbuch: Lingua Latina; Lektüre: Caeſar B. G., Die diplomatiſche Auseinanderſetzung zwiſchen Caeſar und Arioviſt(Litterae Latinae, 1. Heft).

Franzöſiſch. A III: Lehrbuch: Grund⸗Neumann, Ausgabe B; Lektion: 1 bis 52.

c) Die Themen der deutſchen Aufſätze. O I: 1. Entwicklung und Durchbruch des Individualismus in Deutſchland (Hausaufſatz). 2. Die dramatiſche Handlung in der Seele Egmonts. 3. Erlebnis⸗ grundlagen des„Arfauſt“(des Egmont)(Hausauſſatz). 4. Die wirtſchaftliche und