A. Der dnterricht.

Durch den 1893 revidierten Lehrplan für die Gymnaſien iſt der Unterrichtsſtoff für die einzelnen Klaſſen und Lehrgegenſtände beſtimmt. Wir beſchränken uns daher auf die Mitteilung der Aufſatzthemata der oberen Klaſſen und der fremdſprachlichen Lektüre.

1. Deutſche Aufſätze.

Ol. 1. Der Vaterſtadt Einfluß auf den Knaben Goethe. 2. Die Bedeutung der Teichoſkopie für die Ilias. 3. Das Erlebnis des Wanderers(nach Goethes Gedicht). 4. Goethes Befreiung in Straßburg(nach Goethes„Dichtung und Wahrheit“). 5. Wie dient die εοεεαᷣ πμ ꝝ⁷ς der Charakterzeichnung der homeriſchen Helden? 6. Goethes Goetz, das Vorbild eines deutſchen Mannes. 7. Das Verhältnis von Goethes Goetz von Berlichingen zu Goetzens Selbſtbiographie. 8. Sokrates, das Muſter eines Weiſen(nach Platos Apologie). 9. Wie bewahrheitet ſich Arkas' Ausſpruch, daß von Iphigeniens Weſen „auf Tauſende herab ein Balſam träufelt“? 10. Wie konnte es geſchehen, daß Sokrates zum Tode verurteilt wurde?(1, 3, 6, 9 Klaſſenaufſätze, 10 Reifeprüfungsarbeit.)

UI. 1. Hat Schiller uns auf den Gelübdebruch der Jungfrau von Orleans vor⸗ bereiten wollen? 2. Achilleus und Agamemnon(nach dem erſten Geſange der Ilias). 3. Schillers„Jungfrau von Orleans“, eine Quelle vaterländiſcher Geſinnung. 4. Achilleus und die Geſandtſchaft Agamemnons. 5. Leſſings„Minna von Barnhelm“ als Luſtſpiel. 6. Die Vorgeſchichte des Tempelherrn in Leſſings„Nathan“. 7. Pio Fedis Raub der Polyxena nach Leſſings Laokoon beurteilt. 8. Entſpricht die Darſtellung im Anfang des vierten Geſanges von Goethes„Hermann und Dorothea“ den Geſetzen, die Leſſing in ſeinem Laokoon aufgeſtellt hat? 9. Antigone und Ismene.(2, 4, 7 Klaſſenaufſätze.)

Oll. 1. Horand, der Sänger des Gudrunliedes. 2. Hagen, ein Bild deutſcher Treue(nach dem Walthariliede). 3. Welche beſonderen Umſtände begünſtigten die Blüteperiode unſerer mittelalterlichen Literatur? 4. Welches Bild zeichnet uns das Nibelungenlied von dem jungen Siegfried und beſonders von ſeinem erſten Auftreten in Worms? 5. Inwiefern klärt die nordiſche Sagenfaſſung die im Nibelungenliede vorhandenen Unklarheiten in Bezug auf Siegfried und Brunhild auf? 6. Mußte Hagen Siegfried ermorden? 7. Rüdigers Seelenkampf und ſein tragiſcher Untergang. 8. Walther von der Vogelweide, ein Muſter eines deutſchen Mannes. 9. Vater und Sohn in„Hermann und Dorothea“(nach Geſang 1 und 2).(3, 5, 7, 8 Klaſſenaufſätze.)

Ull. 1. Gedankengang in Schillers„Eleuſiſchem Feſt“. 2. Veranlaſſung zu Ciceros erſtem politiſchen Auftreten. 3. Die Feuersbrunſt(nach Schillers„Glocke“). 4. Der Feier⸗ abend(nach Schillers„Glocke“). 5. Wodurch ſichert Uhland in ſeinem Drama„Ernſt, Herzog von Schwaben“ ſeinem Helden unſere herzliche Teilnahme? 6. Werner von Kiburg, Herzog Ernſts Freund und Verderber. 7. Wie ſchildert Homer den Polyphem? 8. Charakterzüge des Schweizervolkes(nach Schillers„Wilhelm Tell“, I, 1). 9. Inwiefern hat der Auftritt zwiſchen Stauffacher und Gertrud Bedeutung für die Handlung des Dramas? 10. Die Bedrückung der Schweiz durch die Landvögte.(2, 4, 6, 8, 10 Klaſſenaufſätze.)

2. Fremdſprachlicher Leſeſtoff.

Lateiniſch: Ol. Tacitus, Annalen I; Horaz, Oden IV; Epoden, Satiren und Epiſteln mit Auswahl; Cicero, ausgewählte Abſchnitte aus den philoſophiſchen Schriften (Weißenfels).— Ul. Cicero, pro Roscio Amerino, Cato maior und ausgewählte Briefe; Horaz, Oden I—IV mit Auswahl.— Oll. Livius I, XXI und XXII in Auswahl; Vergil,