— 4—

b) in der Oberrealſchule:

Ul. 1) Notwendigkeit und Berechtigung der Steuern. 2) Welche Zwecke verfolgt der Dichter mit der Einführung des Malers Conti?(E. Galotti). 3) Warum iſt der Rhein uns Deutſchen ſo lieb? 4) Karls des Großen Sorge für Land und Volk. 5) Burleigh, Shrewsbury, Leiceſter in Schillers„Maria Stuart.“ 6) König Kreons Schuld und Sühne. 7) Göthes Iphi⸗ genie im Vergleich mit der des Euripides. 8) Wallenſteins Heer nach„Wallenſteins Lager.“ 9) Wodurch wird Max Piccolomini an Wallenſtein gefeſſelt.(Nr. 4, 6 und 9 waren Klaſſen⸗ aufſätze).

OII. 1) Notwendigkeit und Berechtigung der Steuern. 2) Die Umwandlung im Weſen Telemachs im erſten Geſang von Homers Odyſſee. 3) a. Die Bedeutung der Argosſcene im XVII. Geſang der Odyſſee. b. Die Bedeutung der Melantheusſcene im XVIII. Geſang der Odyſſee. 4) Einiges aus der vergleichenden Geſchichtsbetrachtung. 5) Welche Bedeutung haben die Epiſoden in Leſſings„Minna von Barnhelm“? 6) Zu welchen dramatiſchen Verwicklungen benutzt Leſſing den Verlobungsring Tellheims? 7) Die Handlung im erſten Aufzug des„Götz“. 8) Die Bedeutung des Marius.(3, 4, 5, 6 und 7 waren Klaſſenaufſätze.)

UII. 1) Schilderung einer Feuersbrunſt.(Schillers Glocke), 2) Wann tönt die Glocke? oder: Die Glocke im kirchlichen und bürgerlichen Leben. 3) Wie rechtfertigt der Ritter ſeinem Ordensmeiſter gegenüber den Kampf mit dem Drachen? 4) Tell und Geßler. 5) Juſt und Werner in ihrer Treue zu dem Major von Tellheim. 6) Major von Tellheim. 7) Das Gaſthaus zum goldnen Löwen und ſeine Umgebung.(Prüfungsaufſatz). 8) Das Jahr 1813. Die Erhebung des Volkes. 9) Der Wirt zum goldnen Löwen und ſeine Familie.(Nr. 3, 5, 6 und 7 waren Klaſſenaufſätze).

2. Fremdſprachlicher Leſeſtoff und Aufſätze. a) im Gymnaſium:

Lateiniſch: OI. Tacitus, Annalen J und II mit Auswahl, Germania; Cicero, Briefe Laelius u. de finibus I mit Auswahl und de nat. deorum I und III mit Auswahl; Horaz,

Satiren I und II und Epiſteln l mit Auswahl.— UI. Cicero, pro Milone; Horaz, Oden und Epiſteln mit Auswahl; Tacitus, Annalen, I und II mit Auswahl.— OII. Livius, Aus⸗

wahl aus der dritten Dekade; Vergil, Aeneis II—VII incl. mit Auswahl(Buch IV ganz).— UII. Salluſt, de coniur. Cat.; Cicero, or. in Cut. mit Auswahl; Vergil, Aeneis I und II

mit Auswahl.— OIII. Caeſar, de bello gallico I, II, VII von c. 36 ab mit Auswahl; Ovid, Metamorph.: Sintflut, Deukalion und Pyrrha, Ceres und Proſerpina.— IV. Cor⸗

nelius Nepos: Miltiades, Themiſtocles, Ariſtides, Pauſanias, Cimon, Alcibiades, Lyſander, Thraſybulus, Hannibal.

Griechiſch: Ol. Homer, Ilias XVI— XXIV und V mit Auswahl; Plato, Apol. und Krito und Phaedo(1—13 und 63— 67); Sophokles, Antigone.— UI. Homer, Ilias I— XII. mit Auswahl; Thukydides, I—III mit Auswahl; Sophokles, Oedipus tyrannus. OII. Homer, Odyſſee, Auswahl aus Buch l, V, VI, VII, VIII, IX, XIII, XIV, XVI, XVII; Herodot, Aus⸗ wahl aus Buch I, III, V, VI, VII.— UII. Homer, Odyſſee IX, X, XI mit Auswahl; Xeno⸗ phon, Anabaſis II, III, IV mit Auswahl.— OIII. Xenophon, Anabaſis Buch I mit Auswahl; Homer, Odyſſee I, 1—96.

Franzöſiſch: OlI. Moliére, Les Femmes Savantes; Augier⸗Sandeau, Le gendre de M. Porrier; A. Daudet, Ausgewählte Erzählungen.— UI. Mignet, Histoire de la révo- lution française.— OlIlI. Lamé⸗Fleurh, Histoire de la découverte de l'Am'riqus(Fortſetzung

und Schluß); Souveſtre, Ausgewählte Erzählungen.— UII. Ausgewählte Abſchnitte aus