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C. Lesestoffe der Ober- und Mittelstufe.
a) Deutsch.
OIl: Die klassische und romantische Dichtung. Ausblicke auf die realistische und naturalistische Dichtung des 19. Jahrh. Gelesen wurden: Goethe:„Dichtung und Wahrheit“ m. A.,„Die Leiden des jungen Werthers“, lyrische Gedichte m. A.,„Faust“, I. Teil,„Iphigenie“,„Tasso“, „Hermann und Dorothea“; Schiller:„Wallen- stein“,„Über naive und sentimentalische Dich- tung“, Abschn. 4; Kleist:„Prinz Friedrich von
Homburg“; Eichendorff:„Aus dem Leben eines Taugenichts“: Hebbel:„Agnes Ber- nauer“; Ibsen:„Ein Volksfeind“, Privat-
lektüre: Jeder Schüler beschäftigte sich ein- gehender mit den Werken eines bestimmten Dichters. Es wurden gewählt: H. von Kleist, Eichendorff, K. F. Meyer, Storm, Fritz Reuter, W. H. Riehl, H. Löns, M. Eyth, H. Grimm.
Ul: Dichtungen des 16., 17, und aus dem An- fang des 18. Jahrhunderts nach dem Lesebuche von Schönfelder. Grimmelshausen:„Simplizius Simplizissimus“; Klopstock: Oden, Auswahl aus dem„Messias“; Lessing:„Emilia Galotti“, „Nathan der Weise“, Briefe, Teile der„Ham- burgischen Dramaturgie“; Herder: Abhandlung über Shakespeare, Abschnitte aus der„Ab- handlung über den Ursprung der Sprache“; Goethe:„Götz von Berlichingen“; Schiller: „Die Räuber“,„Kabale und Liebe“; Shake- speare:„Hamlet“, Ausgewählte Stücke zur Ge- schichte des deutschen Geisteslebens aus dem Buche„Deutsche Kultur“ von Schmidt-YVoigt, Platz& Havenstein.
O II: Die Entwicklung der deutsche Sprache und Literatur von den ältesten Zeiten bis zum Aus- gang des 15. Jahrhunderts. Eingehend wurden behandelt: Hildebrandslied, Heliand, Otfried, Ludwigslied, Waltharilied, Nibelungenlied, Ku- drun; mhd. Lyrik, besonders Minnesangs Früh-/ ling, Walther von der Vogelweide, Neidhard von Reuental; höfisches Epos, besonders Hart- manns„Armer Heinrich“, Wolframs„Parzival“, Werners„Meier Helmbrecht“, Freidanks„Be- scheidenheit“, das mittelalterliche Drama. Da- neben wurden noch gelesen: Hebbels„Nibe- lungen“, Ibsens„Nordische Heerfahrt, H. Kellers „Hadlaub“, Riehls„Damals wie heute“, Wag-
ners„Parsifal.“
UIl a: Gedichte und Prosastücke aus dem Lese- buch„Lebensgut“, Teil VI; W. Flex:„Der Wanderer zwischen beiden Welten“; E. M. Arndt:„Meine Wanderungen und Wandlungen
mit dem Reichsfreiherrn vom Stein“; Schiller:
„Wilhelm Tell“; Grillparzer:„Wehdem, der lügt!“
UIlb: Gedichte und Prosastücke aus dem Lese- buch Lebensgut“, Teil VI; W. Flex:„Der Wanderer zwischen beiden Welten“; E. M. Arndt:„Meine Wanderungen und Wandlungen mit dem Reichsfreiherrn vom Stein“; Schiller:
„Wilhelm Tell“,„Das Lied von der Glocke“; Grillparzer:„Weh dem, der lügt!“
Ollla: Lesestücke und Gedichte aus dem Lesebuch „Lebensgut“, Teil V; Raabe:„Die schwarze Galeere“, Schmitthenner:„Frühglocke“; PHeyse „Kolberg“; Homer:„Odyssee“ und„llias.“
O IIlb: Lesestücke und Gedichte aus dem Lese- buch„Lebensgut“, Teil V; Homer:„Odyssee“; Raabe:„Die schwarze Galeere.“
UIIla: Gedichte und Prosastücke aus dem Lese- buch„Lebensgut“, TeilIV; Storm:„Pole Poppen- späler“; Riehl:„Der Stadtpfeifer“(Privatlektüre); Fouqué:„Undine.“
U IIIb: Lesestücke und Gedichte aus dem Lese- buch„Lebensgut“, Teil IV; Riehl:„Der Stadt- pfeifer.“
b) Latein,
O I: Caesar, De bello civili m. A.; Horaz, Oden m. A.; Tacitus, Annalen Im. A.; Germania 1-27; Plinius, Briefe m. A.
UI: Gedichte von Catull und Tibull; Tacitus,
Annalen I.
O II: Livius, XXIV— XXVII m. A.; Ovid, Meta-
morphosen m. A. UIla: Caesar, De bello Gallico— VII m. A. O IIl a: Caesar, De bello Gallico I z. T. UIlla:—.
c) Französisch.
Ol: Herrig et Burguy, La France Litéraire, deuxième Partie: XIXe Siècle; Hanotaux, Les Fleurs des Histoires Françaises(Velhagen& Klasing;) Molière, Le Misanthrope; Bornecque et Röttgers, Recueil de? Morceaux Choisis d'Auteurs Français, quatrième Partie: Vingtième Siècle. Privatlektüre: Schriftsteller des 19. Jahr- hunderts und der Gegenwart.
UI: Molière, LAvare; Corneille, Le Cid; Fuchs- La littérature française(Velhagen& Klasing), 16.—18. Jahrhundert, mit Proben; François Coppee, La grève des forgerons.