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b) Lektüreplan für das Schuljahr 1929/30.
O la.
Deutsch- Schiller, Don Karlos; Kleist, Der zer-— brochene Krug; Hamlet; Faust. Gedichte von Goethe; Lyrik der Gegenwart; Florian Geyer.
Franaösisch: Taine, La structure de la société sous l'ancien régime; Balzac, Jésus Christ en Flandre; Flaubert, Les comices agricoles; Maupassant, La parure; Hanotaux, La fleur des histoires françaises.
Englisch: Buckle, History of Civilization ofEngland; Gade, English Traits; Gardiner, Three Chapters from the Anglo-American Future.
O Ib.
Deutsch: Kleist, Der zerbrochene Krug; Freytag, Die Journalisten; Schiller, Maria Stuart; Haupt- mann, Die Weber; Goethe, Szenen aus Faust.
Französisch: Molière, Le Tartuffe; Hanotaux, La fleur des histoires françaises.
Englisch: Ferrars, Greater Britain zu Ende; Emerson, English Traits; aus Diesterwegs Leseheften: Nr. 20 The Birth of Ireland, 45 Lord Haldane, Great Britain and Germany.
U la.
Deutsch: Meyer, Die Richterin; Kleist, M. Kohl- haas; Hebbel, Bernauerin; Kleist, Prinz von Homburg; Hebbel, Maria Magdalena; Grillparzer, Sappho; Neumann, Der Patriot; Schiller, Wallen- stein; Ibsen, Volksfeind; Hauptmann, Die Weber; Goethe, Gedichte bis zur italienischen Reise.
Französisch: Molière, Le bourgeois gentilhomme; Corneille, Le Cid, im Auszug; V. Hugo, Hernani.
Englisch: Shakespeare, Julius Caesar; Seeley, Ex- pansion of England.
c) Die Aufgaben für
U Ib.
Deutsch: Schiller, Wallenstein; Hebbel, Maria Magdalena; Gedichte von Goethe und Schiller; die Romantiker(Auswahl); Keller(Auswahl).
Französisch: Taine, La Fontaine et ses fables; Voltaire; Diderot; Rousseau(Auswahl).
Englisch: The United States(Velh.& Klas.); Shake- speare, Macbeth.
O Ila.
Deutsch: Die Dichtung des Mittelalters; Nibe- lungenlied; Walther von der Vogelweide; Hans Sachs; Euripides, Iphigenie; Schiller, Braut von Messina; Lessing, Emilia Galotti; Goethe, Götz, Hermann und Dorothea.
Französisch Molieère, Les femmes savantes; Barrau, Histoire de la révolution française.
Englisch: The United States(Velh.& Klas.); Tennyson, Enoch Arden.
O IIb.
Deutsch: Nibelungenlied; Walther von der Vogel- weide; Lessing, Emilia Galotti; Schiller, Kabale
und Liebe; Goethe, Hermann und Dorothea; Meyer, Die Richterin; Keller, Die 3 gerechten Kammacher.
Französisch: Molière, Le bourgeois gentilhomme; Erckmann-Chatrian, Contes des bords du Rhin.
Englisch: Gardiner, Historical Biographies; Macau- lay, Lord Clive.
U II. Deutsch: Tell, Jungfrau von Orleans.
Französisch: Daudet, Le petit Chose; Erckmann- Chatrian, Waterloo.
die deutschen Aufsätze.
Häusliche Aufsätze sind mit(h) bezeichnet. Die eingeklammerte Ziffer hinter jedem Wahlthema bedeutet die Anzahl der Bearbeitungen.
U III. 1. Der Burgunden-Zug ins Hunnenland. 2. a) Ein Nachmittag im Schiersteiner Schwimm-
bad(34).:. b) Ein Schulwandertag(2)— En Prietlornn) 3. a) Wie kommt es zum Kampfe Rüdigers von Bechelarn gegen die Burgunden?(20). b) Ein Großflugtag in Wiesbaden(6). c) Ein Ferienerlebnis(10).
4. a) Eine edle Tat Rudolfs von Habsburg(33). b) Unser Schwimmfest(2).
5. a) Auf dem Zugmantel(14). b) Drei Bilder aus Münchhausens Gedicht„Alte Landsknechte“(21).
6. a) Die großen Führer des Dreißigjährigen Krieges und ihre Ziele(33). b) Worauf beruht die Vormachtstellung der Vereinigten Staaten von Nordamerika?(2).
7. Wie reift Parzival vom Kinde zum Gralshüter?(h).