Jahrgang 
1929
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. a) Der Berliner Kongreß(6);

. a) Die Ursachen der franzöõsischen Revolution(10);

b) Die Entstehung der Vereinigten Staaten von Amerika(21).

. a) Die ersten Anfänge der Luftschiffahrt(3);

b) Der Reichsdeputationshauptschluß und seine Bedeutung für Deutschland(28).

Wie wurde Philipp Hafner wieder ein Deutscher?

(Nach Müller-Guttenbrunns, Glocken derHeimat).

. Wie ich die Amerikafahrt desGraf Zeppelin

miterlebte.(h).

. a) Die Begegnung zwischen Odysseus und Nau-

sikaa.(Der Odyssee VI frei nacherzählt)(27); b) Worin und warum wird eine moderne Dar- stellung der Begegnung zwischen Odysseus und Nausikaa von Homer abweichen? 6).

. Das Eingreifen des Patroklos.

U Ila.

. a) In einer Stahlfedernfabrik.(h)(6); b) An dem

Kastell auf dem Zugmantel(h)(16). b) Auf welche Weise veranlaßt Frau Amrain ihren Sohn Fritz, seiner Wahlpflicht zu genügen?(Nach G. Kellers Frau Amrain und ihr Jüngster)(15).

Am Tag der Reichstagswahlen(h). . a) Inwiefern ist das hessische Bergland ein wich-

tiges Durchgangsland?(9); b) Goethe in Straß- burg(8); c) Die Bodengestaltung Englands und ihr Einfluß auf die Entwicklung des englischen Handels(6).

.. Welche Verdienste hat sich Fr. Harkort um das

deutsche Wirtschaftsleben erworben?

. a) Die Elemente hassen das Gebild der Men-

schenhand(12); b) Welche Bedeutung hat das deutsche Alpenvorland in wirtschaftlicher Be- ziehung?(8); c) Die Verleihung des Kreuzes der Ehrenlegion an Si-Sliman.(Nach Daudets Lettres de mon moulin)(3).

. a) Die deutsche Landwirtschaft und der Ver-

sailler Vertrag(8); b) Was berichtet Baumgarten dem W. Stauffacher von seinen Erlebnissen?(15).

.. Der Rhein in Eisfesseln(h).

U IIb.

. Frühling in Wiesbaden()h). Beschreibung eines Bildes: a) Die Madonna des

Bürgermeisters Meyer von Holbein(10); b) Die Sixtinische Madonna von Rafael(8); c) Vergleich der beiden Bilder(2).

. Wie kommt die Verschwörung der Schweizer

zustande?(Nach W. Tell).

. a) Warum können wir stolz sein auf unseren

Zeppelin?(12); b) Warum scheinen am Beginn des 4. Aufzugs desWilhelm Tell alle Hoff- nungen der Schweizer vernichtet?(9).

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. a) Siegfried eine deutsche Idealgestalt.

5. a) Die Bedeutung der Schule für das Volkstum,

am Beispiel des unglücklichen Tirols gezeigt(15); b) Kann der Sport den Militärdienst ersetzen?(6).

6. a) Vogeltod im Winter(8); b) Gutachten darüber,

ob in der Kleinstadt W. ein Theater oder eine Lichtspielbühne errichtet werden soll?(7); c) Götz der Redliche in einer Umgebung von Verrat(5).

Wiedergabe einer einmal vorgelesenen Anek-

dote:Die Banknote von K. Federn.

O Ila.

. a) Mein Lebenslauf; b) Ein Tag aus meiner

Kindheit.

. a) Autobus oder Straßenbahn?(h)(18); b) An-

klänge an die Antike in Wiesbadener Bauten (h)(G).

Die geographischen Kenntnisse des Nibelungen-

dichters.

Die Amerikafahrt des LuftschiffesGraf Zeppelin,

ein Sieg des deutschen Geistes.

. a) Lessings DramaEmilia Galotti, der Künder

einer neuen Zeit(8); b) Warum muß der moderne Mensch etwas von der alten Geschichte wissen? (10); c) Zivilisation und Kultur(4).

.. a) Tellheim und Riccaut, zwei abgedankte Offi-

ziere(7); b) LessingsMinna von Barnhelm, ein Vorbote des deutschen Nationalgefühls(4); c) Eisfreier Tag(6); d) Das Ergebnis der Völker- wanderung: die Germanen ein Völkerdünger(6).

a) Wie hat sich Goethe im Götz dargestellt?(8);

b) Der Rhein in den Fesseln des Eises(5); c) Gedankengang in Goethes Götz(10).

O IIb.

. Das Wort Rückerts

Willst du, daß wir mit hinein In das Haus dich bauen, Laß es dir gefallen, Stein, Daß wir dich behauen auf unser heutiges Geschlecht angewandt.

. a) Schiller der Lieblingsdichter des deutschen

Volkes(9); b) Die tiefgreifende Umgestaltung des Lebens der Völker durch die neuzeitliche Technik(18).

. a) Die inneren Zustände Deutschlands zur Zeit

Walthers im Spiegel seiner Dichtung(20); b) Ein gutes Buch, ein guter Freund(7).

. a) Der Einfluß Kants auf Schillers Weltanschau-

ung, dargestellt nach den GedichtenDie Worte des Glaubens undDie Worte des Wahns(6); b) Inwiefern ist der Mensch ein Kind seiner Zeit?(18); c) Meine Eindrücke von einem erd- kundlichen Lehrausflug an den Rhein(4).

(Nach