6. How is Macbeth brought to murder King Duncan? 7. Little Slaves of Industry. 8. The Slum Sister.
1, 5, 8 Diktate; 3, 6 freie Arbeiten; alle übrigen Nacherzählungen Dreyer,
OII: 1. a) A Miracle indeed. b) The Red Nose. c) Exercise enough. 2. London at Work. 3. A Bicycle Ride. 4. The Little Queen. 5. The Soldier’'s Pardon. 6. The Earl of Derby unveils a portrait of Mr. C. B. Scott(Manchester Guardian),. 7. Political Parties. 8. At an Elizabethan Theatre.
1, 4, 6, 8 Diktate; 2, 3, 7 freie Arbeiten.
5 Nacherzählung. Schwarte,
UIl: 1. An Old Story. 2. John Verney’s Arrival at Harrow. 3. Tit for Tat. 4. Voung Apprentice wanted. 5. 2 Frogs, 6, Why so foolish? 7. A Catastrophe at the Manor House. 8. Want of Precision. 9. John's Drive to London.
1, 3, 5, 8 Diktate; 2, 7, 9 freie Arbeiten;
4, 6 Nacherzählungen. Dreyer.,
Aufgaben bei der schriftlichen Reifeprüfung. Deutscher Aufsatz: Vier Themen zur Auswahl:
1. Wohin gehört das Reichsehrenmal für die Gefallenen des Welikriegs?
2. Die 3 deutschen Reichsverfassungen von 1849, 1871 und 1919 sind von den Grundideen aus, aus denen sie gestaltet wurden, zu betrachten.
3. Welche besondere Stellung nehmen„die Hermannschlacht“ und„der Prinz von Homburg“ in Kleists künstlerischem Schaffen ein?
4. Die künstlerische und nationale Bedeutung von Hans Grimms Roman„Volk ohne Raum“,
Französiche Arbeit:
Freie Wiedergabe der zweimal französisch vor- gelesenen Erzählung: Le Diable et le Laboureur.
Englische Arbeit:
Freie Wiedergabe der zweimal englisch vor- gelesenen Erzählung: Rip Van Winkle's Return to the Village after his 20 Years'Sleep.
Lateinisch: Cicero pro Sestio c. 68.§ 142 und 143.
SG
Mathematik:
1. Sphärische Trigonometrie: Man berechne den Neigungswinkel zweier zusammenstoßender Seitenflächen eines regelmäßigen Dodekaeders-
2. Geometrischer Ort: Die Strecke AB= c wird durch dee Punkt C halbiert. Es ist der geome- trische Ort des Punktes P zu berechnen, für den seine Entfernung von C die mittlere Proportionale zwischen seinen Entfernungen von A und B ist.
3. Algebra: Welche Wurzeln hat die Gleichung X¹ ax¹-+- bx— c=O, wenn eine Wurzel gleich der Summe der beiden andern ist? Welchen Bedin- gungen genügen in diesem Falle die Koeffizienten der Gleichung? Beispiel: X- 8X2+O 19— 12=0.
Arbeitsgemeinschaften. Physik.
OI: 14 tägig 2 Stunden. Im Sommer 10, im Winter 10 Teilnehmer. Es wurden in Gruppen von je 2 Schülern Einzelversuche angestellt, und zwar qualitativer wie auch quantitativer Art.
Schall. Messungen von Längen einzelner Schallwellen. Interferenzröhre. Licht. Sphä- rometer. Messungen von Berechnungsquotienten, Lichtwellenlängen(NewtonsRinge, Beugungsgitter). Photometer, Vergrößerungszahlen optischer In- strumente. Saccharimeter. Elektrizität. Mes- sungen von Stromstärken. Wärmeäquivalent. Fa- radays Gesetze. Induktion. Strahlungs- und Ent- ladungserscheinungen. Einfache Radioversuche.
Steingräber.
UI: 14tägig 2 Stunden. Im Sommer 14, im Winter 13 Teilnehmer. Mechanik. Bestimmung spezifischer Gewichte fester, flüssiger und gas- förmiger Körper durch Ausmessung mit Schub- lehre und Mikrometerschraube, Wasserverdrän- gung, Auftrieb, Mohrsche Wage und Aräometer. Gleichgewichtsuntersuchungen an der schiefen Ebene. Dehnungselastizität an Spiralfedern und Biegungselastizität an einseitig eingeklemmten Stahlstäben. Wärme, Bestimmung des linea- ren Ausdehnungskoeffizienten. Spezifische Wärme. Kalorimetrische Bestimmung einer hohen Tempe- ratur. Verdampfungswärme des Wassers. Elek- trizität. Spannungsabfall längs eineshomogenen Drahtes. Das Ohmsche Gesetz. Schaltungsweisen von Elementen. Wheaittonesche Brücke zur Be- stimmung von Widerständen von Metallen und Salzlösungen, Elektrisches Wärmeäquivalent(Jou- lesches Gesetz). Untersuchung der Gleichrichter- wirkung eines Detektors. Zahn.
Bei den Übungen wurde das Buch von Hahn-Koch, „Physikalische Schülerübungen“ benutzt.


