Deutsche Aufsätze und freie Ausarbeitungen.

OI: 1.„Herr, laß mich hungern dann und wann, Satt sein macht stumpf und träge“ usw. („Gebet“ von G. Falke.)

2.(Kl.)„O Weimar, dir fiel ein besonderes Los!

Wie Bethlehem in Juda, klein und groß!“

3.(Kl.) a) Der Prolog im Himmel in Goethes „Faust“. b) Was bedeuten die Reformen im preu- Bischen Staat nach dem Zusammenbruch von 1806 für den Verlauf der Freiheitskriege?

4.(Kl.) a) Inwiefern kann man sagen, daß Goethe im Faust Schiller'scher Kunst und Weltanschauung besonders nahe steht? b) Warum scheiterte die 1848er Bewegung für Einheit und Freiheit der Nation? In welchem Sinne war sie trotzdem von nachwirkender Bedeutung?

5. Mein Lebenslauf.

6. Reifeprüfungsaufsatz.

UI: 1.(Kl.) a) Was bedeutet die Beschäftigung mit der germanischen Altertumskunde für unser nationales Selbstbewußtsein? b) Lessings„Emilia Galotti.“(Kritik und Würdigung.)

2.„Die Unsterblichkeit ist ein großer Gedanke,

Ist des Schweißes der Edlen wert“.

3.(Kl) a) In welchem Sinne kann die Zeit Barbarossas und Heinrich VI. als die Glanzzeit des altdeutschen Kaisertums aufgefaßt werden? b) Die Bedeutung von Goethes„Götz von Ber- lichingen“.

4.(Kl.) a) Wie läßt sich der Begriff der Neu- zeit durch die geschichtliche Entwicklung be- gründen? b) In welchem Sinne kann man Schil- lers„Räuber“ als eine philosophische und po- litisch-sociale Tragödie bezeichnen?

5.(Kl.) a) Die Kritik der großen deutschen Dichtung des 18. Jahrhunderts am ständisch-ab- solutistischen Staat. b) Welche inneren und äu- Beren Gründe trieben Luther zu seiner Tat?

6.(Kl.) a) Die weltgeschichtliche Bedeutung des Jahres 1588. b) Was bedeutet die Kantische Philosophie für Schiller?

7.(Kl.) a) Wie zeichnet Schiller in„Wallen- steins Lager“ das Heer Wallensteins? b) Die Kerngedanken aus Rankes Schrift:„Die Großen Mächte“ und ihre Anwendung auf die europäische Geschichte der 2. Hälfte des 17. Jahrhunderts.

Manns,.

OII: 1. a) Warum ist uns das Hildebrands- lied besonders wichtig? b) Warum war der Spielmann im Mittelalter wenig geachtet?

2.(Kl.) a) Die Phöniker und ihr Einfluß auf die Kultur des Westens. b) Die Gestalt Hagens im Vorspiel zu Hebbels Nibelungen.

3.(Kl.) a) Die Wandlung im Wesen des Ritter- standes zur Zeit der Kreuzzüge. b) Welche Stelle im Nibelungenlied gefällt mir am besten?

4.(Kl.) a) Die Alexanderzüge und ihre Bedeu- tung für die Mittelmeerländer. b) Einiges über das Wesen des Volksliedes.

5.(Kl.) a) Was halten wir von Lessings Mei- nung über das Verhältnis zwischen Drama und Geschichte? b) Warum ist die Malerei(bezw. Musik) meine Lieblingskunst?

6. Was fesselt uns besonders in der Nachrede Lessings zu seiner Hamburgischen Dramaturgie?

7.(Kl.) Welche Ursachen führten den Untergang der römischen Republik herbei? b) Warum mußte ödipus zu Grunde gehen? Steubing.

UII: 1. a) Der schönste Tag in meinen dies- jährigen Osterferien. b) Ein Frühlingsausflug in den Wald.

2.(Kl.) a) Einiges von der Eiszeit in Deutsch- land. b) Eine Gewitternacht.(Schilderung nach Schillers Glocke.)

3.(Kl.) a) Unser Garten. b) Ferdinand Ave- narius Gedicht„Vorfrühling“ und Rudolf Siecks gleichnamiges Gemälde.(Zwei Bilder.)

4.(Kl.) a) Ein Frühlingssturm in Rothenburg im Jahre 1705.(Nach Raabes Novelle„Das letzte Recht“.) b) Wie erklärt sich die Benen- nung von Raabes Novelle„Das letzte Recht?“

5.(Kl.) a) Die äußere Politik Bismarcks in den Jahren 1871 bis 1888. b) Eine hart bestrafte Prahlerei.(Nach K. Ferd. Meyers Novelle:„Gu- stav Adolfs Page“.)

6. Ist Tell im Recht, wenn er Parrizida mit Abscheu gegenübertritt.

7.(Kl.) a) Wie haben wir uns die Entstehung der oberrheinischen Tiefebene zu denken? b) Ein trauriges Beispiel für die Verrohung des Volkes im dreißigjährigen Kriege.(Nach Raabes„Else von der Tanne“.) Steubing.

O IIl: 1.(Kl.) Der Nutzen der Wanderns. 2.(Kl.) Friesenstolz, nach dem Gedichte:„Pidder

Lüng“ von Detlev v. Lilienkron.