Ubersicht über die im Schuljahre 1906 durchgenommenen Lehraufgaben.
Oberprima. Ordinarius: Ruppel.
Religion(2 Std. wöchentlich).
a) Ev. Glaubens- und Sittenlehre im Anschluls an d. heil. Schrift u. d. Conf. Augustana.— Römer- brief. Schneider.
b) Kathol.(komb. m. d. humanist. Gymn.): Zweiter Teil der Glaubenslehre nach dem„Grund- rils der Glaubenslehre“ von Wedewer. Das Wich- tigste aus der Sittenlehre. Wiederholungen.
Wedewer.
Deutsch(3 Std. wöchentlich). Gelesen und erklärt wurden ausgewählte Gedichte Goethes u. Schillers; Lessings Hamb. Dramaturgie; Iphigenie auf Tauris von Goethe und von Euripides; Abschnitte aus dem Lesebuch von Muff; ausgew. Gedichte von Arndt, Körner, Schenkendorff, Rückert und Uhland; privatim Goethes Tasso und die Lebensbilder Goethes und Schillers. Vorträge der Schüler im Anschluls an die Privatlektüre. Literaturgeschichte: Klopstock, Lessing, Herder, Goethe, Schiller und ihre Nachfolger.
Themen der Aufsätze: 1. Inwiefern konnte Wallenstein seine Lage mit der Cäsars vergleichen? 2. Die Geistererscheinungen in Voltaires Semiramis und Shakespeares Macheth. 3. Gut Ding will Weile haben. 4. Wert und Gefahren des Reichtums. 5. Vergleich der Goetheschen Balladen„Der Fischer“ und„Erlkönig“. 6. Der Mensch bedarf des Menschen. 7. Charakteristik des Pylades. 8. Prüfungsarbeit: Segen ist der Mühe Preis.
(Nr. 1, 4 und 6 waren Klassenaufsätze.)
Ruppel.
Lateinisch(4 Std. wöchentlich). Lektüre: Livius XXI und XXII mit Auswahl; Vergil, aus Keneis IX.; Tacitus. Germania 1— 27 mit Auswahl.
Ausgewählte Oden des Horaz. Alle 3 bis 4 Wochen eine schriftliche Ubersetzung aus Livius.
Prüfungsaufgabe: Ubersetzung von Liv. XXIII, 14, 12— 15, 6. Ruppel.
Französisch(4 Std. wöchentlich). Grammatische Wiederholungen. Aufsätze, Extemporalien, Diktate. Sprechübungen, meist im Anschluſs an die Lektüre. Gelesen wurden: Corneille: Le Cid, Mignet: Histoire de la Révolution française.
Themen der Aufsätze: 1. Analyse du premier acte du„Cid-. 2. Conquéete de la Gaule par Jules César. 3. Les merveilles des inventions modernes. 4. Quelles ont été les causes de la première croisade, et quel en a 6té le cours? 5. Le poème des Nibelungen. Premiere partie. 6. Prüfungsaufsatz: Quelle est la marche de l'action dans„le Cid“ de Corneille.
Schumann.
Englisch(3 Std. wöchentlich). Grammatische Wiederholungen. Extemporalien, freie Arbeiten und Diktate. Sprechübungen, meist im Anschluls an die Lektüre. Gelesen wurde: Macbeth von Shakespeare und Macaulay: England before the Restauration.— Merbach.
Geschichte(3 Std. wöchentlich). Neuere Geschichte von 1648—1888. Wiederholungen. Nach Neu- bauers Lehrbuch der Geschichte. Wiederholungen aus der Erdkunde. Ruppel.
Mathematik(5 Std. wöchentlich):
Analytische Geometrie der Ebene: Punkt, Gerade, Kegelschnitte. Entwicklung der Funktionen in Reihen; die einfachen und höheren Abgelciteten einer Funktion mit einer Variablen, sowie deren Anwendung auf die Ermittlung scheinbar unbestimmter Werte und der Maxima und Minima einer Funktion. Wiederholungen; etwa alle 4 Wochen eine hänsliche Ausarbeitung oder Klassenarbeit.