Lateinische Sprache(6 Std. wöchentlich).
a) Grammatik: Tempora, Modi, Imperativ, Infinitiv nach der Grammatik von Ellendt-Seiffert. Repetitionen der Formenlehre und Casuslehre.— U'persetzen nach Ostermanns Ubungsbuch für Tertia. — Wöchentlich ein Domestikum oder Extemporale.
b) Lektüre: Caesar de bell. Gall. IV, V, 1—38 und VI. Zobel.
Französische Sprache(4 Std. vöchentlich).
a) Grammatik: Plötz' Cours gradué, Lektion 1— 48. Freie Arbeiten, Extemporalien und Diktate abwechselnd. Sprechübungen. Erzählen des Ge- lesenen in französischer Sprache.
b) Lektüre: Guizot, Récits historiques. Gelernt wurden Gedichte; daneben Fabeln von Lafontaine und Florian. Dr. Weddigen.
Englische Sprache(4 Std. wöchentlich).
a) Grammatik: Beendigung und Wiederholung der Grammatik nach Gesenius I. Extemporalien, freie Arbeiten und Diktate.
b) Lektüre nach Vietor und Dörr, Lesebuch. Auswendiglernen von Gedichten. Sprechübungen. Wiedergabe des Gelesenen in englischer Sprache.
Dr. Weddigen.
deschichte(2 Std. wöchentlich). Neuere Geschichte
mit besonderer Berücksichtigung derbrandenburgisch-
preufsischen nach Eckertz' Hülfsbuch. Spangenberg u. W. Schmidt.
Geographie(2 Std. wöchentlich). Physische und politische Geographie des deutschen Reiches und der österreichisch-ungarischen Monarchie im An- schluſs an Daniels Lehrbuch.
Stern u. Dr. Endemann.
Geometrie(3 Std. wöchentlich). Proportionalität der Strecken. Khnlichkeit der Dreiecke und Poly-
Flächeninhalt geradliniger Figuren. Kon-
Mascher.
gone.
struktionsaufgaben.
Arithmetik(2 Std. wöchentlich). Repetition des
Früheren. Proportionen, Potenzen. Die Wurzeln begonnen. Gleichungen vom 1. Grade mit einer
und mehreren Unbekannten. Mascher.
Naturgeschichte(2 Std. wöchentlich). Im Sommer: Botanik. Im Winter: Die Weichtiere, Bau menschlichen Körpers.
Rofsbach u.
des
Thomae.
LZeichnen(2 Std. wöchentlich). Fortsetzung der in IIIb begonnenen Übungen. Zeichnen von Kapi- tälen und Ornamenten nach antiken und modernen Gypsmodellen in vollständiger Ausführung.
Kreutzer.
Untertertia. Cötus A. Ordinarius: Fries. Religion(2 Std. wöchentlich).
a) Protestanten: Alttestamentliche Bibel- kunde nach Noacks Hilfsbuch für den evange- lischen Religionsunterricht. Lektüre ausgewählter Abschnitte des Alten Testaments. Memorieren von Psalmen, Wiederholung der Kirchenlieder, das Kirchenjahr. Hochhuth.
b) Katholiken:(kom. mit III 2 des humani- stischen Gymnasiums). Im Diözesankatechis- mus und in der biblischen Geschichte: Wiederholung des Pensums von Quinta mit Hinzu- nahme der als schwerer bezeichneten Fragen und Geschichten. Wedewer.
Deutsche Sprache(3 Std. wöchentlich). Lektüre und Erklärung poetischer und prosaischer Stücke aus Hopf und Paulsiceks Lesebuch für Tertia.
Gedichten. Alle 3 Wochen
Wende u. Schäfer.
Memorieren ein
Aufsatz.
von
Lateinische Sprache(6 Std. wöchentlich). a) Grammatik: Kasuslehre nach Ellendt- Seifferts Grammatik. Übersetzungen nach Oster- manns Ubungsbuch für Tertia. Repetitionen der Formenlehre. Wöchentlich ein Domestikum V Extemporale.
oder
b) Lektüre: Caes. de bello Gallico lib. II, III u. IV 1— 20. Wende u. Schäfer.
(4 Std.
Französische Sprache wöchentlich). Aus Kühns Lesebuch(II. Histoire) wurden einzelne
Stücke durchgenommen, sowie einige Gedichte gelernt. Im Anschluſs an den Lesestoff münd- liche und schriftliche UÜbungen: Beantwortung
von Fragen, Umformungen, Wiedergabe von Gele- senem und Vorerzähltem, Diktate, grammatische UÜbungen.— Grammatik: Cours gradué von Plötz, Lektion 1— 36 mit Auswahl. Englische Sprache(4 Std. wöchentlich). Es
wurde eine grössere Anzahl Lesestücke aus dem Englischen Lesebuch von W. Vietor und F. Dörr