3. Übersicht über die im Schuljahr 1889— 90 absolvierten Pensen.

Oberprima.

-j 8. 1 Ordinarius: Spangenberg.

Religion(2 Std. wöchentlich).

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a) Protestanten: Christliche Glaubens- und

Sittenlehre.— Repetitionen aus der alt- und neu- testamentlichen Bibelkunde, sowie aus der Kirchen- geschichte. Hochhuth.

b) Katholiken(komb. mit Ib): Die dogma- tische Lehre von Gott an und für sich, von der Schöpfung und Erlösung(Lehrbuch von Wedewer, S. 1— 75). Wiederholungen aus der Kirchengeschichte und Apologetik. Wedewer. eutsche Sprache(3 Std. wöchentlich). Gelesen und erklärt wurden Schillers„Maria Stuart“, Goethes „Götz von Berlichingen“,„Iphigenie“. Litteratur- geschichte: Die deutsche Litteratur in ausführlicher Darstellung seit Klopstock bis zu Goethes Tod. Übungen in der Deklamation und in freien Vor- trägen. Jeden Monat wurde ein Aufsatz eingeliefert und korrigiert. Themata der deutschen Aufsätze: 1) Warum ist der zweite punische Krieg der wich-

tigste, den die Römer jemals geführt haben? 2) Wes-

halb wird das Nibelungenlied mit Recht ein nationales Epos genannt? 3) Burleigh und Schrewsburg, eine vergleichende Charakteristik(Klausurarbeit). 4) Wel- che Gründe sollen einen jungen Mann bei der Wahl seines Berufes bestimmen? 5) UÜber den Ausspruch Schillers:„Schön ist der Friede— doch auch der Krieg hat seine Ehre!“ 6) Götz, eine Charakteristik nach Goethe(Klausurarbeit). 7) Welche Bedeutung haben die Nationalspiele für die Griechen gehabt? 8) Kurz gefalste Lebensbeschreibung. 9) Welchen Bürgertugenden verdankte das römische Volk die Weltherrschaft?(Maturitätsarbeit). F. Schmidt.

ateinische Sprache(5 Std. wöchentlich).

a) Grammatik: Die wichtigsten syntaktischen Regeln wurden fortwährend wiederholt nach Schultz' Grammatik; alle 14 Tage Exercitien und Extempo- ralien nach Schultz' Ubungsbuch, letztere nach Dik- taten.

b) Lektüre: Livius lib. XXII. Französische Sprache(4 Std. wöchentlich). Grammatische Repetitionen. Extemporalien, Exer- citien, Diktate, Aufsätze und Sprechübungen meist im Anschluſs an die Lektüre. Gelesen wurden: Lanfrey, Histoire de Napoléon I; Molière, Les femmes savantes; ein Teil wurde auswendig gelernt. Privat- lektüre: Ein Drama der romantischen Schule(Her- nani von Victor Hugo). Themata der französischen Aufsätze: 1) La mort de Danton. 2) La guerre entre les Français et les Prussiens en 1806 et 1807. 3) Origine de la guerre entre la France et l'Allemagne en 1870 et 1871. 4) Guerre de Russie en 1812: 5) L'année 1815. 6) Vie de Charlemagne. 7) Ana- lyse des premiers deux actes des„Femmes savantes“, comédie de Molière. 8) Suites de la découverte de l'Amérique(Abiturientenarbeit). Weddigen. EnglischeSprache(3 Std. wöchentlich). Lektüre: Shakspere, Hamlet act.—III und ausgewählte Stellen aus Macaulay, the history ofEngland.— Grammatische Repetitionen. Schriftliche und Sprechübungen im Anschlufs an die Lektüre. Spangenberg.

Ausgewählte Oden aus Horaz. F. Schmidt.

Geschichte(3 Std. wöchentlich). Neuere Geschichte von 1789— 1871. Übersichtliche Wiederholung der alten Geschichte nach Herbst, Hülfsbuch für die oberen Klassen der Gymnasien und Realschulen.

Spangenberg.

Mathematik(5 Std. wöchentlich). Analytische Geo- metrie. Maxima und Minima. Reihen. Bestimmung vieldeutiger Symbole. Quadraturen. Rektifikationen, Kubaturen und Komplanationen. Repetitionen aus allen Teilen der Elementarmathematik.

Aufgaben für die Maturitätsprüfung.

1) Eine Kugel, deren Radius r(5) cm ist, wird durch eine Ebene so geschnitten, dafs sich die Teile der Oberfläche wie min(1:4) verhalten. Wie grols sind die Volumina der 2) Von einem Dreiecke kennt man die Grundlinie(a), den Winkel an der Spitze(a) und die Summe der Radien des einbeschriebenen und des der Grund-

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zugehörigen Segmente?