sich an die Anschauungsbilder von Hölzel, sowie den Lesestoff an und bestanden in Beantwortung von Fragen, Wiedergabe von Gelesenem und Vor- erzähltem, Umformungen, Diktaten, grammatischen Übungen. Die Grammatik(Zahlwörter, Flexion des Subst., Adj. und Verb.) wurde aus dem Lese- stoff gewonnen und durch besondere Ubungen ver- arbeitet. Walter. Geschichte(2 Std. wöchentlich). Mittelalter nach Eckertz' Hülfsbuch. F. Schmidt. Geographie(2 Std. wöchentlich). Europa im all- gemeinen. Speziellere Geographie der Staaten Europas mit Ausschlufs von Deutschland. F. Schmidt.

Geometrie(3 Std. wöchentlich). Parallelogramm,

Kreis, Flächengleichheit. Henrich. Arithmetik(2 Std. wöchentlich). Die 4 ersten Operationen. Gleichungen ersten Grades mit einer und zwei Unbekannten. Henrich. Naturgeschichte(2 Std. wöchentlich). Bestim- mung einheimischer Pflanzen. Wiederholung der Morphologie. Die Gliedertiere. Rofsbach. Zeichnen(2 Std. wöchentlich). Perspektivische

ÜUbungen nach Drahtmodellen und Holzkörpern. Erklärung der Beleuchtungserscheinungen. Schat- tierübungen mit zwei Kreiden. Vollständige Aus- führung von Ornamenten zum Teil in vergrölsertem Maſsstabe nach Gypsmodellen verschiedener Stile. Kreutzer.

Quarta. Cötus A. Ordinarius: Hochhuth. Religion(2 Std. wöchentlich). a) Protestanten: Biblische Geschichten des alten Testaments. Einteilung der heiligen Schrift.

Geographie Palästinas. Einteilung des Kirchen- jahres. Lehre vom Gebet und den Sakramenten. Kirchenlieder Hochhuth.

b) Katholiken:(komb. mit IV des humanist. Gymn.) Im Diôözesankatechismus und in der biblischen Geschichte(Handbuch von Schuster) Wiederholung des Pensums von Sexta mit Hinzu- nahme der als schwerer bezeichneten Fragen und Geschichten. Wedewer.

Deutsche Sprache(2 Std. wöchentlich). Lesen und Erklären prosaischer und poetischer Stücke aus Hopf und Paulsieks Lesebuch für Quarta. Memorieren und Deklamieren von Gedichten. Satz- und Interpunktionslehre— Alle 14 Tage ein Auf- satz oder ein Diktat. Hochhuth.

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Lateinische Sprache(9° Std. wöchentlich).

a) Grammatik: Wiederholung der Formen- lehre. der syntaktischen Regeln nach Ostermanns Ubungsbuch für Quarta. Auswendiglernen von Mustersätzen., Wiederholung

Sexta und Quinta Vokabeln. Wöchentlich eine Klassen- oder Hausarbeit.

b) Lektüre: Cornelius Nepos: Miltiades, The- mistocles. Aristides, Pausanias, Cimon, Lysander, Epaminondas. Hochhuth.

Französische Sprache(5 Std. wöchentlich). An der Hand des Lesestoffs(Französisches Lesebuch von Kühn) wurde das gramm. Pensum der Elemen- targrammatik von Plötz(L. 61— 112) qurchgear- beitet. Erlernung einiger Gedichte. Eine Aus- wahl von Lektionen wurde übersetzt, sowie Sprech- und Schreibübungen in erweiterter Form wie in Quinta angestellt. Auch Anschauungsbilder wurden weiter im Unterricht verwandt.

Walter.

Geschichte(2 Std. wöchentlich). Alte Geschichte nach Jägers Hülfsbuch für den ersten Unterricht in alter Geschichte. Ruppel.

Einübung wichtigsten

der in gelernten

die

Geographie(2 Std. wöchentlich). Die aufsereuro- päischen Erdteile nach Daniels Lehrbuch. Rosenkötter. Geometrie(2 Std. wöchentlich). Geometrische Vorbegriffe, Punkt, Winkel, Parallelen- theorie, Lehre vom Dreieck. Konstruktionsaufgaben. Henrich.

Gerade.

Brüche, Dezimal- Henrich.

Rechnen(2 Std. wöchentlich). brüche, Regel de tri.

Naturgeschichte(2 Std. wöchentlich). Beschrei- bung einheimischer Pflanzen. Reptilien, Amphibien und Fische. Rofsbach.

Z eichnen(2 Std. wöchentlich). Fortsetzung und Erweiterung der in V begonnenen Übungen. Zeichnen von Ornamenten verschiedener Stile, teils in Umrissen, teils in leichter Schattierung oder Farbenanlage. Ubungen nach Drahtmodellen und Holzkörpern in perspektivischer Wiedergabe.

Kreutzer.

Quarta. Cötus B. Ordinarius: Wiegand. Religion(2 Std. wöchentlich). a) Protestanten: Wie Cötus A. Weber. b) Katholiken: komb. mit Cöôt. A. Wedewer.

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