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. a) Der
Freiheitskampf der Germanen gegen das römische Weltreich.
b) Die weltgeschichtliche Bedeutung der Eroberung Galliens durch Caesar.
c) Des armen Heinrich Weg zur Selbst- überwindung(Kl.-A.).
a) Gral und Gralsorden.
b) Parzival und Gawan.
c) Die Charakterentwicklung Parzivals.
Ein Charakterbild nach dem Leben.
.a) Die Leichenrede des Antonius.
b) Der Gang der Handlung in Shake- speares Julius Caesar.
c) Franz von Assisi. Ein Charakterbild aus dem 13. Jahrhundert.
. a) Winter in der Großstadt.
b) Die Bedeutung der Kaiserpolitik des deutschen Mittelalters.
c) Eine seltsame Jugend(nach Grimmels- hausens Simplizissimus)(Kl.A.).
. Ein Bericht über die Behandlung Lessings
in unserem deutschen Unterricht(Kl.-A.).
Obersekunda B(g).
.a) Für und wider die Technik(Gespräch).
b) Für und wider den Sport(Gespräch).
c) Aus dem Tagebuch des Hauptmanns Köhl.
d) Aus dem Tagebuch des Generals Nobile.
. Rahmenthema: Das Dorf.
Die ritterlichen Ideale des Nibelungenliedes. Beschreibung einer mittelalterlichen Plastik. a) Rahmenthema: Schnee.
b) Bericht über einen Vortrag.
Beschreibung eines Autos.
. Charakterbild einer Person.
Obersekunda(rg).
Freie Wahl(Rahmen: Besondere Interessen). .a) Brunhild und Kriemhild im Nibelungen-
lied, bei Hebbel und bei Jordan.
b) Warum gehen Hebbels Nibelungen- helden zu Grunde?
c) Wie sucht Hebbel Siegfried zu ent- lasten?(Kl.-A.)
a) Wodurch wird die Rettung des Fuchses
möglich?
b) Die Stellung des Reynke deVos-Dichters zur Kirche und Geistlichkeit.
c) Menschliches und Allzumenschliches im Tiergewande.
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Gr
Freie Wahl(Rahmen: Das Volkslied)(Kl. A.).
a) Das Volk in Shakespeares„Julius Cäsar“.
b) Brutus und Portia(Kl.-A.)
a) Deutsches Volksleben Karolinger.
b) Für und wider die italienische Kaiser- politik des deutschen Mittelalters(Kl.-A.).
zur Zeit der
. Welche Forderungen für unsere Lebens-
führung ergeben sich aus„Emilia Galotti“ und„Nathan der Weise“?
Unterprima(g).
Die Bedeutung der Bremenfahrt.
Wie faßt Goethe Hans Sachsens poetische Sendung auf?
Der Humor in Richard Wagners„Meister- singer“.
Wiesbaden nach der Eingemeindung.
. Ein Lieblingsbuch von mir.
Die Technik im Haushalt.
Welche allegorische Deutung läßt Shake- speares„Sturm“ zu?
Inwiefern leitet Prospero die Handlung in Shakespeares„Sturm“?(Kl. A.).
Die Lösung der Wiesbadener Verkehrs- frage(Autobus oder Straßenbahn?).
Was halte ich vom Antikriegspakt?(Zur Unterzeichnung am 28. August 1928.) Der Gebrauch des Fremdwortes im Deutschen(Kl.-A.).
Welchen Eindruck hatte ich von der Auf- führung des Egmont im Staatstheater? Wie betätigte sich der Landgraf Philipp von Hessen als Vorkämpfer der landes- fürstlichen Gewalt?
Welche Grenzen sind dem bildenden Künstler bei der Nachahmung von dich- terischen Kunstwerken gezogen?(Nach Lessing.)(Kl. A.)
Die Intrigue und ihre Enthüllung in
Lessings„Emilia Galotti“. Lessings„Emilia Galotti“— für Fürsten.
Die Kulturbedeutung des Rundfunks. Wie sollte sich wahrer Pazifismus äußern?
(Kl. A.).
Das Verhältnis des dramatischen Dichters zur Geschichte. Was verstehe ich unter Kitsch in der Kunst?
Lessings Persönlichkeit nach eigenen Briefen(Kl.-A.).
ein Spiegel