3. Uebersicht über die im Schuljahre 1876/77 behandelten Lehrgegenstände.

A. Sprachunterricht.

1. Deutsche Sprache.

VI. 2 St. Lesen und Erklären prosaischer und Poetischer Stücke aus Hopf und Paulsieks Lese- uch I, 1. Memoriren und Declamiren einer aus- gewählten Anzahl von Gedichten. Der einfache und erweiterte Satz; Hauptsatz und Nebensatz. Im Som- mer wöchentlich eine orthographische Uebung, im Winter monatlich drei orthographische Uebungen und ein kleiner Aufsatz.(Erzählung.)

Dr. Widmann, Hülfslehrer.

V. A. 2 St. Lesen und Erklären poetischer und pro- saischer Abschnitte aus Hopf und Pausieks Lese- buch I, 2. Memoriren und Declamiren mehrerer Gedichte. Das Wichtigste aus dem grammatischen Anhang des Lesebuchs wurde mündlich und schrift- lich eingeübt. Monatlich wurden zwei orthogra- phische Dictate und ein Aufsatz angefertigt.

Dr. Spiess, Gymnasiallehrer.

V. B. 2 St. Lesen und Erklären prosaischer und poetischer Stücke aus Hopf und Pausieks Lese- buch I, 2. Memoriren und Declamiren einer aus- gewählten Anzahl von Gedichten; Repetition der in Sexta gelernten Gedichte. Der zusammengezogene und der zusammengesetzte Satz. Monatlich drei schriftliche Arbeiten.(Aufsätze oder Dictate.)

Dr. Sch olz, Gymnasiallehrer.

IV. A. 2 St. Lesen und Erklären prosaischer und oetischer Stücke aus Hopf und Paulsieks Lese- boen I, 3. Memoriren und Declamiren einer aus- fewählten Anzahl von Gedichten; Repetition der rüher gelernten Gedichte. Alle 3 Wochen ein häus- licher Aufsatz. Probeaufsätze. Satzlehre, beson- ders im Anschluss an die Lectüre des Nepos, Inter- punctionslehre. Göpel, Gymnasiallehrer.

IV. B. 2 St. Lesen und Erklären poetischer und pro- saischer Stücke aus Hopf und Paulsieks Lese- buch I, 3. Memoriren und Declamiren ausgewählter Gedichte. Alle 3 Wochen ein häuslicher Aufsatz. Schulaufsätze, Satz- und Interpunctionslehre.

Im Sommer: Dr. Wesener, Gymnasiallehrer. Im Winter: Candidat Rauch.

III b. C. A. 2 St. Lesen und Erklären poetischer und rosaischer Stücke aus Hopf und Paulsieks Lese- uchbuch II, 1. Memoriren und Declamiren. Alle

3 Wochen ein Aufsatz. Im Sommer: Dr. Büsgen, Gymnasiallehrer. Im Winter: Dr. Lohr, Häülfslehrer.

III b. C. B. 2 St. Lesen und Erklären prosaischer und Poetischer Stücke aus Hopf und Paulsieks Lese- uch II, 1. Memoriren und Declamiren einer aus- ewählten Anzahl von Gedichten; Repetition der in Fr. V und IV gelernten. Alle 3 Wochen ein Auf- satz. Dr. Adam, Gymnasiallehrer.

III a. 2 St. Lesen und Erklären poetischer und pro- saischer Stücke aus Hopf und Paulsieks Lese- buch II, 1. Memoriren und Declamiren. Alle 3 Wochen ein Aufsatz.—

Im Sommer: Dr. Flach, Oberlehrer. Im Winter: Büsgen.

II b. 2 St. Im Sommer: Erklärung prosaischer und oetischer Stücke aus Hopf und Paulsieks Lese- uch; die Elemente der Poetik. Memoriren und Vemamiren; metrische Uebungen; Schillers Wilhelm ell.

Seyberth, Oberlehrer. Von Juli ab Scholz.

Im Winter: Schillers Jungfrau von Orleans und Goethes Hermann und Dorothea. Flach.

Aufsätze über folgende Themata:

Im Sommer:

. Beschreibung eines Gemäldes(nach Auswahl).

. Beschreibung einer Landschaft(nach Ausvahl)

.Geschichte eines Geldstücks.

. Charakter des Ritters in Schillers Kampf mit dem Drachen.

Attinghausen und Rudenz(Klassenarbeit).

Seyberth, später Scholz.

H 8

Im Winter:

. Sprache der herbstlichen Natur.

. Gedanken an einer Quelle(Klassenarbeit).

. Inhaltsangabe von Schillers Wilhelm Tell.

. Gertrud und Hedwig in Schillers Wilhelm Tell. Die Lebensgeschichte der Jungfrau von Orleans, nach Schiller.

.Die Oertlichkeiten in Goethes Hermann und Dorothea(Klassenarbeit). Flach.

II a. 2 St. Lesen und Erklären Schillerscher Gedichte. Schillers Wallenstein. Memoriren und Declamiren. Aufsatzlehre.

◻☛ 90 b0 S

Aufsätze über folgende Themata:

. Telemachs Reise nach Pylos und Sparta.

Warum ist der Rückzug der 10,000 Griechen so bewundernswerth?

. Ueber die Ursachen der Kriege.

. Wie vertheidigt Xenophon den Socrates gegen die Beschuldigung der Gottlosigkeit?(Nach Xen. Mem.)

5. Die Glocke von Schiller, Inhaltsangabe(Klassen- arbeit).

6. Warum reisen wir so gern?

7. Die Phäaken.

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Veber die Stellung der Argiver zum Kampf gegen Xerxes.(Nach Herodot.) . Mit des Geschickes Mächten ist kein ewiger Bund zu flechten(Chrie). 10. Wallehstoiud Heer; nach Schillers Wallensteins ager. 11. Principiis obsta(Klassenarbeit). Büsgen.