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Ober-Sekunda. Ordinarius: S.: Oberlehrer Schlitt. W.: Oberlehrer Rossbach.
Religion. a. evangel. Erklärung der Apostelgeschichte und entsprechender Ab- schnitte aus den Briefen, bes. Gal und I. Kor.— Juden- und Heidenchristentum. Kampf und Sieg des Christentums im römischen Reiche.— Wiederholung von Katechismus, Sprüchen und Liedern. 2 St. w. Stürmer.
b. kathol. Kombiniert mit Ii. 2 St. w. Gombert.
Deutsch. Lektüre: Gedichte des Kanons. Nibelungenlied. Gudrun. Walter von der Vogelweide. Lessings Minna von Barnhelm. Goethes Götz von Berlichingen, Egmont, Hermann und Dorothea.
Stilübungen: Aufsätze. Dispositionsübungen. Vorträge der Schüler. 3 St. w. S.: Bräuning. W.: Temme.
Themata der deutschen Aufsätze:
1. Welche Gründe bewogen Cuesar zur Eroberung Galliens? 2. Die Bedeutung Kriemhilds für den Aufbau des Nibelungenliedes.(Klassenaufsatz). 3. Wic erscheint uns Walter von der Vogelweide in seinen Liedern und Sprüchen? 4. Wie wird im Götz von Berlichingen das Zicl des ersten Aktes erreicht? (Klassenaufsatz). 5. Hermanns Heimatstädtchen(Klassenaufsatz). 6. Wie bewahrheitet sich an Hermann das Wort:„Wer fest auf dem Sinne beharrt, der bildet die Welt sich“? 7. Die Vorfabel zu Goethes Egmont. 8. Der Aufbau von Goethes Egmont.(Klassenaufsatz).
Latein. Lektüre: Vergil, Aen. II— IV, VI m. A. und einige Stellen aus der zweiten Hälfte. Auswendiglernen einzelner Stellen. 2 St. w. Stürmer, seit 8. VIII. 1905 Mäller. Livius XXI. Ciceros Rede pro rege Deiotaro und Cato maior. 3 St. w. S.: Schlitt, W.: Stürmer.
Grammatik: Stilistische Belehrungen im Anschluss an die schriftlichen Arbeiten und an Übersetzungen aus Ostermann-Müller.— Wiederholung der Syntax. Alle 14 Tage eine schriftliche Ubersetzung in das Lateinische, meist als Klassenarbeit, daneben schriftliche Ubersetzungen ins Deutsche als Klassenarbeiten. 2 St. w. S.: Schlitt. W.: Stürmer.
Griechisch. Lektüre: Hom., Odyssee: V— VIII, XIII—XXIII m. A. Geeignete Stellen wurden memoriert. 2 St. w. S.: Schlitt. W.: Mäller.
IHIerodot m. A. Lysias' Reden gegen Eratosthenes und über den ölbaum. 3 St. w. Temme.
Grammatik: Wiederholungen aus der Formen- und Kasuslehre, die Syntax der Tempora und Modi. Übersetzungen aus dem Ubungsbuch von Kaegi II. Teil. Alle 14 Tage eine Ubersetzung aus dem Griechischen oder ins Griechische als Klassenarbeit. 1 St. w. Temme.
Französisch. Laurie, Mémoires d'un Collégien. Diktate, kleinere freie Arbeiten und Übersetzungen. Sprechübungen. Die Unterrichtssprache war vorwiegend das Fran- zösische. 3 St. w. Gundlach.
Englisch. Lautlehre. Lektüre aus dem Lesebuch von Viétor und Doerr. Das Wichtigste aus Formenlehre und Syntax. Sprechübungen von Anfang an. 2 St. w. Gundlach.
Hebräisch. Keine Unterabteilung. Tiesler.
Geschichte und Erdkunde. S.: Griechische Geschichte. W.: Römische Geschichte bis zur Schlacht von Actium. Wiederholungen aus der Eidkunde. 3 St. w. Gropius.
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