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Geschichte und Erdkunde. Neuere und neueste Geschichte bis 1888. Wiedere holungen aus der mittleren Geschichte und der Erdkunde. 3 St. w. Paulus.

Mathematik. Arithmetik: Unbestimmte Gleichungen. Permutationen, Kombi- nationen und Variationen. Wahrscheinlichkeitsrechnung. Binomische und polynomische Reihe. 2 St. w.

Geometrie: Anfangsgründe der Koordinatenlehre. Wiederholung der Trigono- metrie. 2 St. w. Alle 3 Wochen eine schriftliche Arbeit. Leyendecker.

Aufgaben bei der schriftlichen Entlassungsprüfung:

1. Welches Gewicht hat eine Hohlkugel aus Eisen(spez. Gew. 7,8), deren äusserer Durchmesser 16 cm und deren Wandstärke 0,2 em beträgt?

2. Zwei grade Strecken einer zu erbauenden Bahn stossen unter einem Winkel von 121⁰ 17 zu- sammen. An dessen Stelle soll eine Kurve von 1050 m Radius treten. In welcher Entfernung von dem Scheitel des Winkels muss dieselbe beginnen und wie lang wird sie werden?

3. Ein Kreis und ein Dreieck sind gegeben. Der Radius des Kreises sei 17 mm, die Seiten des Dreiecks 118, 98 und 70 mm gross. Es soll um den Kreis ein dem gegebenen Dreieck ühnliches konstru- iert werden.

4. Der Ausdruck(a † b+ c)s soll nach dem polynomischen Lehrsatz in eine Reihe entwickelt und die Richtigkeit derselben für a= 5, b= 3, c= 2 nachgewiesen werden.

Physik.. Die Lehre vom Schall und vom Licht nach Koppe. 2 St. w. Leyen- decker.

Ober-Sekunda.

Ordinarius: Professor Dr. Müller, seit Weihnachten Hilfslehrer Lucas.

Religion. a. evangel. Erklärung der Apostelgeschichte und entsprechender Ab- schnitte aus den Briefen. Wiederholung von Katechismus, Sprüchen und Liedern. 2 St. w. Müller, seit Weihnachten Steyer.

b. kathol. Kombiniert mit Prima. 2 St. w. Siegel.

Deutsch. Nach einem Oberblick über die ältere Litteratur Lektüre des Nibe- lungenliedes. Ausblicke auf die übrige altgermanische Epik. Die höfische Lyrik, beson- ders Walther von der Vogelweide. Sprachgeschichtliche Belehrungen. Kurze Angabe des späteren Entwickelungsganges der Litteratur. Lektüre von Goethes Götz und Egmont und von Schillers Wallenstein. Auswendiglernen von Dichterstellen und Vorträge der Schüler. Kleinere Abhandlungen aus dem Gelesenen und 8 Aufsätze. 3 St. w. Müller, seit 20. Oktober Gundlach.

Themata der deutschen Aufsätze:

1. Der Mensch im Kampfe mit der Natur. 2. Kriemhild im ersten Teile des Nibelungenliedes. Klassenarbeit). 3. Durch welche Mittel weiss der Dichter die Darstellung vom Tode Siegfrieds zu heben? 4. Das Leben ist der Güter höchstes nicht. 5. Die Exposition zu Goethes Götz. 6. Mit welchem Rechte kann der Deutsche auf sein Vaterland stolz sein? 7. Darf der Goethesche Egmont als Mürtyrer der nieder- ländischen Freiheit betrachtet werden?(Klassenarbeit). 8. Gedankengang im Prolog zu Schillers Wallen- stein.

Latein. Lektüre: Liv. XXI und XXII m. A. Sall. bell. Catil., Vergil. Aen. III— XII nach einem Kanon. Regelmässiges Extemporieren aus Cic. in Catil. I, III und IV. Auswendiglernen einzelner Stellen aus Vergil. 5 St. w.

Grammatik: Stilistische Zusammenfassungen, synonymische Unterscheidungen und grammatische Wiederholungen, meist im Anschluss an Gelesenes. Alle 14 Tage eine