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Im Sommer- und Winterhalbjahre erlernten und übten in je 2 Stunden wöchent- lich 28, bzw. 23 Schüler des Schüler-Stenographenvereins in drei Abteilungen unter Leitung zweier Unterprimaner und eines Obersekundaners Stenographie nach Stolze-— Schreyschem System, im letzten Vierteljahre schrieb eine Abteilung bis zu 170 Silben und las bis zu 400 Silben in der Minute.

c) Zeichnen: V. 2 Std. w.— UÜbungen im Skizzieren und im Zeichnen aus dem Gedächtnisse krummlinig und geradlinig begrenzter Gebrauchsmodelle. UÜbungen im Treffen von Farben nach farbigen Gegenständen. Pinselzeichnen nach dem Gedächtnisse oder nach flüchtig gezeigten Modellen, Ausschneiden mit der Schere.

IV: 2 Std. w.— Übungen der Quinta, dann Zeichnen flacher Formen wie Natur- blätter, Schmetterlinge, Federn. Malen von Silhouetten, Ausschneiden mit der Schere.

III,2: 2 Std. w.— Darstellung von körperlichen Gebilden und Gebrauchsgegen- ständen mit gerader und gekrümmter Oberfläche im Massenunterricht. Wiedergabe der Beleuchtungserscheinung auf farbigem Papier in Aquarellfarben; Pinselzeichnen, Farben- treffübungen, Wandtafelzeichnen.

III, 1: 2 Std. w.— Im Gruppen- bezw. Einzelunterrichte Wiedergabe von schwierigen Gebrauchsgegenständen, Kunstformen, ausgestopften Vögeln, Schädeln, u. a. Skizzieren von Innenräumen. UÜbungen wie III, 2.

II und I: 2 Std. w.(wahlfrei).— 9 Schüler im Sommer, 6 Schüler im Winter. — Übungen im Malen mit Aquarellfarben, Skizzieren im Freien, Farbentreffübungen, Gedächtnisübungen, Pinselzeichnungen, Rechtwinklige Projektionen mit Schnitten, Durch- dringungen. Gündel.

d) Singen: VI und V: 2 Std. w.— Das Notensystem. Dur- und Molltonleiter. Geübt wurden Choräle und Volkslieder aus dem Schulliederbuche von Schwalm. Pfetzing. Chor: Je 1 Std. Sopran und Alt, Tenor und Baß, gemischter Chor.— Gesungen wurden geistliche und weltliche Lieder aus den eingeführten Chorbüchern von Sering& Schwalm, sowie die Chöre aus Ad. Klages: Die Zwerge im Hübichenstein. Pfetzing.