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Französisch: 3 St. W.— Girardin, La joie fait peur.— Materialien zu Sprech- übungen aus Ploetz-Kares UÜbungsbuch E.— Einige Gedichte auswendig.— Sprachlehre § 81—126.— Alle 14 Tage eine schriftliche Arbeit. Manns.

Hebräisch: 2 St. w.—(wahlfrei).— Formenlehre. Ubersetzen und Rücküber-

setzen nach Seffer.— Schrittliche UÜbungen. Dr. Schmidt.

Englisch: 2 St. w.(wahlfrei).— Formenlehre nach Gesenius. Mündliches und schriftliches UÜbersetzen. Sprechübungen. Dr. Pulch.

Geschichte und Erdkunde: 3 St. w.— Hauptereignisse der griechischen Ge- schichte bis zum Tode Alexanders d. Gr. und der römischen Geschichte bis Augustus mit Ausblicken auf Orient und Hellenismus nach Neubauers Lehrbuch. Geographische Wiederholungen. Schaefer.

Mathematik: 4 St. w.— Die Lehre von den Potenzen, Wurzeln und Loga- rithmen; Gleichungen zweiten Grades mit mehreren Unbekannten. Exponential- und loga- rithmische Gleichungen. Ebene Trigonometrie. Abschluss der Ahnlichkeitslehre. Einige Hauptsätze der neueren Geometrie. Behandlung geometrischer und trigonometrischer Auf- gaben. Alle 2 Wochen eine schriftliche Arbeit. Dr. Regener.

Naturkunde: 2 St. wW.— Wärmelehre, Magnetismus und Elektrizität. Wieder- holung der chemischen Grundbegriffe. Dr. Regener.

Unter-Sekunda. Ordinarius Professor Brandes. Religionslehre: 2 St. wW.— Überblick über das Alte Testament. Das Leben

und die Predigt Christi nach dem Matthäusevangelium. Wiederholung des Katechismus, der Kirchenlieder, von Sprüchen und Psalmen. Kirchengeschichte seit 1648. Braunhof.

Deutsch: 3 St. w.— Anleitung zur Aufsatzbildung durch UÜbung in Auffindung und Ordnung des Stoffes. Die Dichtung der Befreiungskriege. Schillers Wilhelm Tell, Jungfrau von Orleans und Lied von der Glocke. Lesen und Besprechen von Aufsätzen und Gedichten des Lesebuchs. Auswendiglernen von Dichterstellen, sowie Übungen in freigesprochenen Berichten über Gelesenes. Dr. Haesecke.

Aufsatzaufgaben: l. Welche Schwierigkeiten hatte Cäsar bei seinen Zügen nach Britannien zu überwinden?— 2. Was unten tief dem Erdensohne das wechselnde Verhängnis bringt, das schlägt an die metallne Krone.— 3. Baumgarten erzählt Stauffacher seine Erlebnisse.— 4. Wie wird in der Rütliszene die Rechtmässigkeit der Handlungsweise der Eidgenossen begründet?— 5. Weshalb kann der Deutsche auf seinen Rheinstrom stolz sein?— 6. Der Herbst.— 7. Pflug und Schwert.— 8. Dulce et decorum est pro patria mori.— 90. Klassenaufsatz: Not entwickelt Kraft.

Lateinisch: 7 St. w.— Cicero de imperio Cn. Pompei.— Livius, Im. A. Wieder- holung und Erweiterung der syntaktischen Regeln. Phrasen aus Ostermann-Müller. Mündliches Ubersetzen aus Ostermann-Müllers Ubungsbuch für II,2. Wöchentlich eine schriftliche Arbeit. Im Sommer Erdniss, im Winter Berlit.— Vergils Aeneis, Buch Im. A. Eine Anzahl

Verse auswendig. Dietz. 2