3. Erledigte Lehraufgaben. Prima.
Ordinarius Profeſſor Dr. Hartmann.
Religionslehre: 2 St. w.— Die wichtichſten Richtungen in der Fortentwickelung der evangeliſchen Kirche, auch neuere Sekten, Verfaſſung und Cultus der evangeliſchen Kirche.— Glaubens⸗ und Sittenlehre in Geſtalt einer Erklärung der Artikel X— XVI, XVIII u. XX der Confessio Augustana nach einer kurzen Einleitung über die drei alten Symbole.— Erklärung des Römerbriefes mit Heranziehung anderer neuteſtamentlicher Schriften. Schwarz.
Deutſch: 3. St. w.— Lebensbilder aus der deutſchen Litteraturgeſchichte vom Beginn des 16. Jahrhunderts bis zum Ende des 18. Jahrhunderts, beſonders Luther als deutſcher Klaſſiker, Hans Sachs, Fiſchart; Leſſings Laokoon, Goethes Gedankenlyrik, Goethes Iphigenie, Schillers Braut von Meſſina. Vorträge der Schüler über Leben und Werke der Dichter. Dispoſitions⸗ Übungen. Berlit.
Aufſatzaufgaben: 1. 3 Schillers Wallenſtein und Shakeſpeares Macbeth.(Eine Gegenüberſtellung). b. Auf welche Weiſe gelingt es Schiller, unſer Intereſſe für Gordon zu erwecken? 2. Mit welchen Gründen empfiehlt Luther den Ratsherrn deutſcher Städte die Errichtung chriſt⸗ licher Schulen?(Klaſſenaufſatz.) 3. Warum ſteht nach der Anſicht des Thukydides der peloponneſiſche Krieg allen früheren Begebenheiten der griechiſchen Geſchichte an Bedeutung voran? 4. Worin iſt in der Ilias ein einheitlicher Grundgedanke zu finden? 5. Welche Lehren enthält die Goetheſche Ballade„der Zauberlehrling“? 6. Probearbeit: Wie macht es Leſſing wahrſcheinlich, daß die Bild⸗ huer dem Dichter nachgeahmt haben? 7. Was erfahren wir aus dem erſten Auftritt des erſten
ufzugs über die Lage und den Charakter der Iphigenie? 8. Welche Ähnlichkeit beſteht zwiſchen dem peloponneſiſchen und dem dreißigjährigen Krieg?
Aufſatzaufgaben für die Reifeprüfung. Michaelis 1894: Inwiefern nennt man das Nibelungen⸗Lied mit Recht ein Lied der Treue?
Oſtern 1895: In welchen Beziehungen kann man unſer Jahrhundert das eiſerne nennen?
Lateiniſch: 6 St. w.— Horaz Oden I und II mit Auswahl, außerdem Satiren I, 1. 3. 6. II, 8. Einige Oden auswendig. Ciceros Rede pro Milone und in Verrem IV. Aus Tac. Ann. I und II die auf die deutſche Geſchichte bezüglichen Abſchnitte. Privatlektüre aus Livius XXVI. Wiederholungen aus der Grammatik und Synonymik. Mündliches Überſetzen aus Süpfles Auf⸗ gaben zu lateiniſchen Stilübungen. II.— Alle 14Tage eine ſchriftliche Arbeit. Manns.
Reifeprüfung zu Oſtern 1895: Extemporale nach Stallbaum, Proleg. zu Plat. Crit. S. 178.
Griechiſch: 6 St. w.— Homers Ilias, 13. bis 24. Buch mit Auswahl.— Sophokles König Odipus.(Einzelne Stellen wurden auswendig gelernt).— Thukydides 1. Buch.— Platos Apologie des Sokrates und Kriton. Grammatiſche Wiederholungen. Alle 4 Wochen eine Über⸗