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Tempus⸗ und Moduslehre. Wöchentliche Extemporalien ſowie ſchriftliche Überſetzungen ins Deutſche. Grammatiſche Zuſammenſtellungen aus Caesar.(Haeſecke.)

Griechiſch: 6 St. w.— Das Wichtigſte aus der regelmäßigen Formenlehre bis zu den Verbis auf„α.— Auswendiglernen von Vokabeln aus dem Übungsbuch von Weſener.— Mürdliche und ſchriftliche Überſetzungen ins Griechiſche.— Wöchentliche Extemporalien.— Ver⸗ ſuche in der Tenophon⸗Lektüre(Anab. I, c. 1—3.)(Haeſecke.)

Franzöſiſch: 3 St. w.— Plötz, Lectures choisies.— Regelmäßige und unregel⸗ mäßige Verba nach Plötz, Schulgrammatik.— Sprechübungen.— Alle 14 Tage eine Klaſſen⸗ arbeit.(Manns.)

Geſchichte und Geographie: 3 St. w.— Überblick über die weſtrömiſche Kaiſer⸗ geſchichte. Deutſche Geſchichte bis zum Augsburger Religionsfrieden.— Wiederholung der politi⸗ ſchen Erdkunde Deutſchlands. Die außerdeutſchen Länder Europas. Kartenſkizzen.(Bis 1. Juni Steiger, von da an Gutheil.)

Mathematik: 3 St. w.— Arithmetik: Die vier Species der Buchſtabenrechnung. Gleichungen erſten Grades mit einer Unbekannten. Geometrie: Die Lehre von den Dreiecken, Vierecken und vom Kreiſe. Alle 14 Tage eine ſchriftliche Arbeit.(v. Kamptz.)

Naturkunde: 2 St. w.— Beſchreibung und Beſtimmung von Pflanzen. Die wich⸗ tigſten Pflanzenfamilien.(S.) Kryptogamen. Einiges aus der Phyſiologie der Pflanzen. Überblick über das Tierreich. Grundbegriffe der Tiergeographie.(W.)(Hartmann.)

Quarta. Ordinarius bis Michaelis Hülfslehrer Gutheil, von da ab Oberlehrer Zobel.

Religionslehre: 2 St. w.— Einteilung der Bibel und Reihenfolge der bibl. Bücher. Wiederholung der wichtigſten Abſchnitte des Alten und Neuen Teſtaments. Aus dem Katechismus: Wiederholung der Aufgaben von VI und V, Erklärung und Einprägung des 3. Hauptſtücks mit Luthers Auslegung und den Bibelſprüchen des Kanons. 4. und 5. Hauptſtück gelernt. Vier Kirchenlieder(Kanon). Wiederholung der früher gelernten Lieder und Sprüche.(Haeſecke.)

Deutſch: 3 St. w.— Der zuſammengeſetzte Satz. Das Wichtigſte aus der Wort⸗ bildungslehre.— Abwechſelnd Rechtſchreibeübungen und ſchriftliches freies Nacherzählen des in der Klaſſe Gehörten.— Leſen von Gedichten und Proſaſtücken. Mündliches Nacherzählen.— Aus⸗ wendiglernen von Gedichten.(Kanon.)(Haeſecke.)

Lateiniſch: 7 St. w.— Wiederholung der Formenlehre. Das Weſentliche aus der Kaſuslehre(Muſterbeiſpiele.) Mündliche und ſchriftliche Überſetzungen. Wichtigere Phraſen und ſynonymiſche Unterſcheidungen bei der Lektüre. Lhomond mit Auswahl.(Im S. Gutheil, im W. Zobel.)

Franzöſiſch: 4 St. w.— Einige Leſeſtücke aus der Elementargrammatik. Sprech⸗