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Klaſſe VII. (Acht⸗ und neujährige Schüler.)

Religion, 2 Std. S. o.

Deutſch, 6 Std. 1. Leſen: Leſen proſaiſcher und poetiſcher Stücke mit Rückſicht auf Verſtändnis und Betonung aus dem Heſſ. Leſebuch, IV. Teil. Beſprechung des Geleſenen und Übungen im Nacherzählen. Memorieren kleiner Gedichte.— 2. Rechtſchreiben: Vielfache Übungen in der Rechtſchreibung mit beſonderer Berückſichtigung der Dehnung, Schärfung, Um⸗ lautung, Silbentrennung und des Schreibens der Ding⸗, Eigenſchafts⸗ und Zeitwörter. Wöchentlich ein Diktat.— 3. Sprachlehre: Unterſcheidung einiger Wortarten. Deklination der Ding⸗ wörter ohne beigefügtes Eigenſchaftswort und mit ſolchem. Komparation der Eigenſchaftswörter. Konjugation der Zeitwörter. Wortbildung durch Vorſilben, Nachſilben und Zuſammenſetzung. Der einfache Satz. Nach Schulzes Lehrſtoff.— 4. Aufſatz: Kleine Erzählungen und einfache Beſchreibungen im Anſchluß an den Anſchauungsunterricht.

Naturgeſchichte bezhw. Anſchauungsunterricht, 1 ½ Std. Beſchreibung bekannter Pflanzen aus der nnngehung und biographiſche Darſtellung bekannter Tiere in Natur und Bild.

Geſchichte, 1 Std. Sagen und Geſchichtsbilder aus der heſſiſchen und deutſchen Geſchichte.

Geographie, 1 ½ Std. Oppenheim und Umgebung. Geographiſche Vorbegriffe. Das Groß⸗ herzogtum Heſſen. Geeignete Sagen und geſchichtliche Erzählungen wurden an die betreffenden Orte angeknüpft.

Rechnen, 6 Std., Abt. b. Allmähliche Erweiterung des Zahlenkreiſes bis 100000 und Üübung der 4 Species in dieſem Umfange; Diviſor mit ein⸗ und zweiſtelligen Zahlen. Allgemeine Kenntnis der Münzen, Maße und Gewichte. Anwendungen derſelben in einfachen Preis⸗, Ver⸗ dienſt⸗ und Verbrauchsrechnungen. Kopfrechnen.— Abt. a. Die 4 Species im unbegrenzten Zahlenraume. Genauere Kenntnis der Münzen, Maße und Gewichte und Anwendung der vier Grundrechnungsarten bei denſelben. Kopfrechnen.

Schreiben, 3 Std. Das kleine und große Alphabet der deutſchen und lateiniſchen Schrift in genetiſcher Reihenfolge einzeln und in Wörtern nach Röders Schreibſchule, Heft I—IV.

Singen, 1 Std. S. o.

Turnen, 1 Std. S. o.

Lateiniſch, Abt. a.(nicht verbindlich), 4 Std. Plötz, Vorſchule, Lekt. 1—30.

B. Realſchule.

(Kl. VI— I, zehn⸗ bis ſechszehnjährige Schüler; ferner Parallel⸗Abteilungen für nicht verbindlichen Lateinunterricht von 6—1.)

Das Verzeichnis der an der Anſtalt eingeführten Lehrbücher iſt im letzten Jahresbericht abgedruckt

Da noch eine genügende Anzahl Exemplare vorhanden iſt, ſo können wir den neu eintreten⸗ den Schülern ſolche, desgleichen einen Abdruck des dem Unterrichte zu grunde liegenden amtlichen Lehrplans zur Verfügung ſtellen und dürfen demnach hinſichtlich der Lehrbücher und Stunden⸗ verteilung auf beides verweiſen.

Außer den im letzten Jahresberichte aufgeführten Lehrbüchern ſind noch für das Franzöſiſche namhaft zu machen:

in Klaſſe III Nouvelles Pittoresques(Bibl. Göbel VIII.);

event. für 1890/91 in Klaſſe VI Lehrbuch der franz. Sprache von Dr. Bierhaum;

für das Lateiniſche in VIla die Gramm. von Holzweißig mit dem Übungsbuch dazu;

in Klaſſe I Le Village par Octave Feuillet, ferner Melle de la Seiglière par J. Sandeau.

2. Die Lehkrer.

Perſonalbeſtand und Verteilung des Unterrichts. 1. Direktor Dr. Otto Schneider. Franz in I—III= 13 St. 2. Großh. Reall. Dr. Erich Langsdorff. Ord. v. III. Deutſch, Phyſ., Naturg., Geogr. in III; Geogr., Naturg. in IV; Geſch. komb. in IV— V; Naturg. in V.; Geſch. in VI; Lat. in VIIa(Vorſchule A)= 24 St.