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8. Vorſchule. 1. Klaſſe(3. Schuljahr).
Religion: 2 Stdn. w. nach allgemeinem Lehrplan.
Deutſch: 9 Stdn. w.
a) Leſen: Anſtoßfreies und ſinngemäßes Leſen mit guter Betonung. Fortgeſetzte üjübungen zum Zweck einer verſtändnisvollen Auffaſſung und Wiedergabe der geleſenen Stücke.
b) Rechtſchreibung: Vorläufiger Abſchluß in der deutſchen Rechtſchreibung.
c) Grammatik: Die Begriffswörter und ihre Veränderungen, beſonders Steigerung, Deklination und Aktiv des Verbums. Der einfache Satz.
Rechnen: 5 Stdn. w. Das unbegrenzte Fahlengebiet mit der Einſchränkung, daß im Kopfrechnen nur Gewandtheit im Fahlenkreiſe bis 200 zu erzielen iſt.
Heimatkunde: 2 Stdn. w. Zunächſt lernen die Schüler die Stadt und ihre nähere Umgebung kennen. Hiſtoriſch denkwürdige Punkte, hervorragende Bauten, der Main u. ſ. w. geben Veranlaſſung zu Erzählungen aus der Sage und der Geſchichte, ſowie zu kurzen Mitteilungen über Staatseinrichtungen, Offenbacher Induſtrie u. dergl.— Üüberſichtliche Behandlung des Großherzogtums Heſſen.— Einfache geographiſche Grundbegriffe werden entwickelt, und das Kartenverſtändnis wird angebahnt.
Schreiben: 3 Stdn. w. Fortgeſetzte Übungen in deutſcher Schrift. Lateiniſche Schrift.
Singen: 1 Stde. w.
Curnen; 2 Stdn. w.
2. Klaſſe(2. Schuljahr).
Religion: 2 Stdn. w. nach allgemeinem Lehrplan. Deutſch: 10 Stdn. w. a) Leſen: Erzielung erhöhter Leſefertigkeit. Beſtändige Gewöhnung an richtige Betonung. Wiedergabe des Geleſenen.— Fortgeſetzte Anſchauungs⸗ und Sprechübungen im Anſchluß an die Leſeſtücke unter Benutzung der vorhandenen Bilder. b) Rechtſchreibung: Wörter mit Konſonantenhäufung. Dehnung und Schärfung. c) Grammatik: Silbentrennung und Lautlehre. Unterſcheidung von Haupt⸗, Eigenſchafts⸗, und Zeitwort. Wortbildung. Steigerung und die drei Hauptzeiten: Präſens, Imperfekt und Futurum. Rechnen: 5 Stdn. w. Fahlenkreis von 1— 100. Das kleine Einmaleins und Teilen durch einziffrige Zahlen mit und ohne Reſt.— Addition und Subtraktion bis 1000 innerhalb der Hunderter. Schreiben: 2 Stdn. w. Deutſche Schrift in genetiſcher Folge nach der Schreibſchwierigkeit. Singen und Curnen: Je zwei Halbſtunden wöchentlich.
3. Klaſſe(1. Schuljahr).
Religion: 2 Stdn. w. nach allgemeinem Lehrplan. Deutſch: 10 Stdn. w. a) Leſen: Unter Anwendung der Schreibleſemethode wird ein lautrichtiges, langſames Leſen deutſcher und lateiniſcher Druckſchrift erzielt. Gute Betonung wird angeſtrebt, und einfache Auskunft über das Geleſene wird verlangt.— Anſchauungs- und Sprechübungen an Gegenſtänden aus der Umgebung des Kindes, ſpäter im Anſchluß an die Leſeſtücke der Fibel möglichſt mit Unterſtützung durch bildliche Darſtellungen. b) Schreiben: Im Anſchluß an die Fibel werden die Formen des kleinen und großen deutſchen Alphabetes eingeübt. c) Rechtſchreibung: Der Wortſchatz der Fibel wird nach Maßgabe des Schreibleſeunterrichts verarbeitet.— Einfache Wörter lauttrener Schreibung ohne Konſonantenhäufung werden zu Diktaten zuſammengeſtellt. d) Grammatik: Vorübungen für den grammatiſchen Unterricht. Rechnen: 5 Stdn. w. Fahlenkreis von 1—20; Addition und Subtraktion bis 100 innerhalb der Zehner. Curnen: 2 Halbſtunden wöchentlich.