4. Schmiede das Eisen, solang“ es noch glühl. Hausaufsat.
5. a) Des Menschen Engel ist die Zeit. b) Welche Beweggründe bestimmen Wallenstein zu Verrat und Abfall? c) Das Streben Frank- reichs nach dem Rhein unter Ludwig XIV. Klas- senaufsaß.
6. a) Wie unterscheiden sich die beiden Pic- colomini in ihrem Abfall von Wallenstein? b) Das französische Kolonialreich. c) Vita non do- mus, sed hospitium. Hausaufsaßz.
7. a) Cäsar und Wallenstein. Ein Vergleich. b) Es wächst der Mensch mit seinen größern Zwecken. c) Schillers„Spaziergang“.(Gedan- kengang). Klassenaufsatz.
8. a) Was ist von der Führung eines Tagebu- ches zu halten? b) Ueber die wirtschaftlichen Verhälinisse des heutigen Rußlands. c) Der Graf Thoranc. Klassenaufsatz.
Obersekunda: 1. Cedanken beim An- blicke von Schleppzügen auf dem Rhein. Haus- aufsaß.
2. Aus meinem Alltagsleben(Rahmenthema) Klassenaufsaß.
3. a) Durch welche Motive nordischer Her- kunft hat Wagner in seinem„Ring“ den Stoif des Nibelungenliedes bereichert? b) Was er- zählt mir die Litfaßsäule? Was erzählt mir der Anzeigenteil unserer Zeitung? Klassenaufsaß.
4. 2) Ein Ferienerlebnis, dem ich besondere Förderung verdanke. b) Gedanken zur Ozean- überquerung und zur Nordpolfahrt. Klassen- aufsat.
5. Welche geistige Förderung habe ich durch das Puppenspiel vom Dr. Faust erfahren? Klas- senaufsaß.
6. Meine Gedanken über Dürers Kupferstich „Ritfter, Tod und Teufel“. Hausaufsaß.
7. Schillers Ballade„Hero und Leander“ und das Volkslied von den zwei Königskindern. Ein Vergleich. Hausaufsaß.
8. Meine Gedanken zum diesjährigen stren- gen Winter. b) Der zugefrorene Rhein. c) Treib- cis. Klassenaufsatz.
Untersekunda gymn.: 1. a) Wie können wir den Auslandsdeutschen helfen? b) Die Reichstfagswahl(Brief). c) Die Schilleranlage. Klassenaufsaß.
2. Der Frankfurfer Römer zur Zeit Coethes. Hausaufsatz.
3. a) Ueber die wichtigsien Bestimmungen des Versailler Verfrags. b) Von St. Goarshausen zur Wisper. c) Das Limburger Sportfest. d) Die Weinlese. Klassenaufsaß.
4. Duguesclin.(Aus dem Französischen).
5. a) Die Oberlahnsteiner Industrie. b) Wie kommt es, daß Prinz Friedrich von Homburg den Schlachtbefehl mißachtet?(Nach Kleists „Prinz Friedrich von Homburg“). c) Aufomobil und Eisenbahn. Klassenaufsaß.
6. a) Mein leßter Theaterbesuch. b) Wie kann man den Blinden helfen? c) Was Fräulein Mut- schen am Vortfage der Schlacht bei Croßgör- schen erlebte. Nach L. v. François“ Erzählung „Fräulein Mutschen und ihr Hausmeier). Klas- senaufsatz.
7. Die Verschwörung der Schweizer.(Nach Schillers„Wilhelm Tell“). Hausaufsatßz.
8. a) Die Eisgefahr am Rhein. b) Die neue Crenzziehung im Osten und ihre Bedeutung für Deutschland. c) Koblenz— Lahnstein?(Die Ein- gemeindungsfrage). Klassenaufsat.
Untersekunda realgymn.: 1. à) Die Macht des Feuers. b) Mein Lieblingsspiel. Klassenaufsaß.
2. Der Drachenfels auf Rhodus und der Dra- chenfels am Rhein(Ein Vergleich). Hausaufsaß.
3. a) Herse berichtet über seine Erlebnisse auf der Tronkenburg.(Nach Kleists Novelle „Michael Kohlhaas“). b) Der Rhein verglichen mit einem Reiftpferd und einem Arbeitfspferd. c) Das Feuer eine Wohltat, ein Vergnügen, ein Schrecken. Klassenaufsat.
4. a) Elternhaus und Heimat der jJungfrau von Orleans. b) Der Herbst ein ernster Prediger. c) Schattenseiten der geographischen Lage Deutschlands. Klassenaufsaß.
5. Die Bedeutung der Luftfschiffahrt. Hausaui- S8f.
6. a) Der Bau eines Hauses. b) Ein Gang durch den Markfplatß während der Vorbereitung zum Kirchweihfest. c) Verlauf unserer Schubert- feier. Klassenaufsaß.
7. a) Johann Strauß und sein Sohn.(Nach Robert Hohlbaums„Von ewiger Kunst“). b)