3. Latein. 6 St. Faulde. Beendigung der Syntax. Wiederholungen. Übersetzungen ins Lateinische. Schultz, kleine Grammatik und Schultz, Aufgabensammlung. Gelesen wurde Cäsar de bell. gall. VI und IV 1— 20. Monatlich zwei Klassenarbeiten. Ovid metam. VI 313—381, V 332—530.
4. Französisch. 4 St. Kreutzberg. Wiederholung des Pensums der Unter-Tertia; dann Lektion 29— 58 der Schulgrammatik von Plötz. Lektüre: Michaud, la première croisade. Monatlich zwei Klassenarbeiten.
5. Englisch. 4 St. Kreutzberg. Aus Plate, I. die Lektion 40— 66. Monatlich zwei Klassenarbeiten. Lektüre: Scott, Tales of a Grandfather, Cap. I—VI und XVII bis zu Ende.
6. Geschichte und Geographie. 4 St. Faulde. Bentzinger. Deutsche Geschichte vom westfälischen Frieden bis zum Wiener Congress, mit besonderer Berücksichtigung der brandenburgisch- preussischen Geschichte; nach Pütz, deutsche Geschichte. Politische Geographie von Deutschland, be- sonders von Preussen; Wiederholung der Orographie und Hydrographie von Mitteleuropa; nach Seydlitz, Geographie(C).
7. Mathematik. 5 St. Rückert. Die Gleichungen des ersten Grades mit einer und mehreren Unbekannten. Potenz- und Wurzellehre. Bardey, Aufgabensammlung. Aus der Planimetrie von Kambly Abschnitt V bis zu Ende. Konstruktionsaufgaben. Monatlich eine Klassenarbeit.
8. Naturbeschreibung. 2 St. Rose. Die Zellen- und Gefäss-Kryptogamen und einiges aus der Pflanzen-Physiologie. Die Weichtiere, Stachelhäuter, Pflanzentiere und Urtiere. Kenntniss vom Bau des menschlichen Körpers. Nach Schillings Grundriss der Naturgeschichte.
9. Zeichnen. 2 St. Plischke. Körperzeichnen. Wiedergabe von Licht und Schatten an einfachen Körpern mit Bleistift und Tusche. Kolorieren mannigfacher Muster nach Vorlagen. Elemente der Perspektive.
Unter-Tertia. Ordinarius: Ruske.
1. Religionslehre. Wie Ober-Tertia.
2. Deutsch. 3 St. Ruske. Lesen und Erklären poetischer und prosaischer Stücke aus Pütz: Lesebuch. Metrische Bemerkungen; das Wichtigste von den Tropen und Figuren. Memorieren und De- klamieren von Gedichten. Wortbildungslehre. Ubungen im freien Nacherzählen des Gelesenen. An- leitung zum Disponieren. Alle drei Wochen ein Aufsatz.
3. Latein. 6 St. Ruske. Wiederholung der Casuslehre. Die Tempus- und Moduslehre. Einübung der Regeln durch Beispiele und Übersetzung ausgewählter Stücke aus Schultz' Aufgaben- sammlung.— Caesar de bello Gall. I.— Alle Monate zwei Klassenarbeiten.
4. Französisch. 4 St. Feustel. Aus der Schulgrammatik von Ploetz die Lektionen 1 bis 28. Lektüre: Rollin, Hommes illustres. Monatlich zwei Klassenarbeiten.
5. Englisch. 4 St. Feustel. Aus Plate, I. die Lektionen 1— 43, die Lesestücke 1— 12 und 6 Gedichte. Monatlich zwei Klassenarbeiten.
6. Geschichte und Geographie. 4 St. Ruske. Deutsche Geschichte von den ältesten Zeiten bis zum westfälischen Frieden; nach Pütz, deutsche Geschichte. 2 St. Orographie und Hydrographie von Mitteleuropa; Frankreich, England, die Schweiz, die Niederlande und Belgien; nach Seydlitz’ Geo- graphie, grössere Ausgabe. 2 St.
7. Mathematik und Rechnen. 5 St. Rückert. Die 4 Spezies mit absoluten und rela- tiven Zahlen. Verhältnisse und Proportionen. Bardey, Aufgabensammlung. Aus der Planimetrie Ab- schnitt III bis IV des Lehrbuches von Kambly. Konstruktionsaufgaben. Wiederholung der bürgerlichen Rechnungsarten nach Schellen, Aufgabensammlung. Monatlich eine Klassenarbeit.