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Israelitiſcher: Wiederholung der bibliſchen Geſchichten des Pentateuchs, Joſuas und der Richter. Geſchichte der Könige Saul, David, Salomo und des Reiches Israel. Erklärung der Feſttage und der wichtigſten pentateuchiſchen Geſetze.
2. Sprachen. Deutſch: Leſen, Reproduzieren des Geleſenen. Erweiterung der Satzlehre; zuſammengeſetzter Satz; Interpunktion. Orthographiſche Übungen. Vortrag von Gedichten. Kleinere Aufſätze über Erlebtes, Beſchreibungen.
Latein: Wiederholung und Erweiterung der Formenlehre. Verba anomala et defectiva. Accusativus cum infinitivo, Partizipial⸗Konſtruktion. Ablativus absolutus. Gebrauch der wichtigſten Konjunktionen.
Franzöſiſch: Der zweite Teil der Elementargrammatik von Ploetz wurde durchgenommen. Außerdem wurde die erſte Reihe der Leſeſtücke überſetzt.
Engliſch: Deutſchbein, I. und II. Abſchnitt bis Lektion 23. Sämtliche übungsſtücke wurden überſetzt.
3. Geſchichte und Geographie. Geſchichte: Römiſche Geſchichte bis zum Prinzipat des Auguſtus.
Geographie: Die außerdeutſchen Länder Europas.
4. Mathematik. Arithmetik. Zuſammengeſetzte Regeldetri. Miſchungs⸗ und Teilungsaufgaben. Prozent⸗ rechnungen. Nach Reebs Rechenbuch. Kopfrechnen.
Geometrie: Repetition des Penſums der Quarta. Parallelogramm und Trapez. Konſtruktionsaufgaben.
5. Naturwiſeenſchaften. Zoologie: Amphibien, Fiſche und Inſekten. Botanik: Entwicklung der Begriffe von Familie, Gattung und Art. Einleitung in das natürliche Pflanzenſyſtem; das Linnéſche Syſtem.
6. Zeichnen. Fortſetzung der Übungen.
7. Schreiben. Deutſche und engliſche Kurrentſchrift; Rundſchrift.
8. Turnen. 1 9. veuuu) S. Bemerk. zu VI.
Ober-PTertia. Klaſſenführer: Dr. Schädel.
1. Religionsunterricht. Katholiſcher, gemeinſam mit der dritten Klaſſe. Katechismus: Erklärung der Gebote der Kirche, die Lehre von der Sünde und der Tugend. Die hl. Zeiten des Kirchenjahres.
Evangeliſcher, gemeinſam mit der dritten Klaſſe. Katechismus: V. Hauptſtück der Glaubenslehre. Kirchen⸗ jahr. Hauptzüge aus der Kirchengeſchichte. Sprüche und Lieder.
Israelitiſcher, gemeinſam mit der dritten Klaſſe. Nachbibliſche jüdiſche Geſchichte von Alexander dem Großen bis zu den Kreuzzügen.
2. Syrachen. Deutſch: Leſen und Erklären größerer poetiſcher und proſaiſcher Stücke. Einübung der Inter⸗ punktion und Orthographie durch Diktate. Deklamations⸗Übungen. Aufſätze über beſprochene Themata erzählenden Inhaltes und Beſchreibungen.
Latein: Wiederholung der unregelmäßigen Formenlehre; das Wichtigſte über den Gebrauch der Kaſus; Gebrauch der Konjunktionen; Acc. c. inf.; Partizipien. Cornelius Nepos: Miltiades, Themistocles, Aristides, Pausanias, Cimon.
Franzöſiſch: Die unregelmäßigen Zeitwörter. Subſtantiv, Adjektiv, Adverb, Zahlwort, Präpoſition(bis Lektion 39). Üüberſetzung größerer Leſeſtücke aus Ploetz’ Chreſtomathie.
Engliſch: Die Regeln der Ausſprache und Einübung derſelben durch Leſen; die Formenlehre mit dem regel⸗ mäßigen Zeitwort bis Lektion 45 im Deutſchbein.
3. Geſchichte und Geographie. Geſchichte: Deutſche Geſchichte bis zum Interregnum.
Geographie: Eingehendere Behandlung Europas, beſonders Deutſchlands.
4. Mathematik. Algebra: Die vier Grundrechnungsarten in allgemeinen Zahlen, Zerlegung in Faktoren, Lehre von den Potenzen, Ausziehen der Quadratwurzel, die Lehre von den Wurzeln überhaupt.
Geometrie: Repetition des vorjährigen Penſums. Linien und Winkel beim Kreiſe. Proportionen und Ahn⸗ lichkeit. Flächenberechnung.—
Rechnen: Löſen von ſchwierigeren Aufgaben aus den bürgerlichen Rechnungsarten.
5. Naturmiſenſchaften. Zoologie: Wirbelloſe Tiere. Naturgeſchichte des Menſchen. Botanik: Einiges aus der Anatomie und Phyſiologie der Pflanzen. Repetition des Linnéſchen und des natürlichen Syſtems.
6. Zeichnen, Turnen, Geſang.(S. oben.)