Jahrgang 
1915
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Latein. W-IlIb: Holzweissig, Lat. Übungsbuch,(IV-II: Ausg. B), 6 Teile; für VI 1,80 M., V 2 M., IV 2 M., IIIb 2,20 M., IIla 2,40 M., IIb 2,40 M. VI: Holzweissig, Lat. Formen- lehre, 40 Pfg. V-l: Holzweissig, Lat. Grammatik, 2,50 M. IV: Nepos von Hola- weissig, mit beigebundener Auswahl von Phaedrus, 1,90 M.

Griechisch. IIIbI: Curtius-(Hartel-Meister), Griech. Schulgrammatik, 2,80 M. IIIb und IIla: Kohl, Griech. Lese- und UÜbungsbuch, 2 Teile, je 1,45 M.

Hebräisch. Ib und la: Hollenberg, Hebr. Schulbuch, 3,20 M.

Franzõsisch. IVIIIb: PlIötz-Kares, Elementarbuch der franz. Sprache, Ausg. E, 2,30 M. IIlaI: Plötz-Kares, Ubungsbuch, Ausg. E, 2,75 M. und Sprachlehre, 1,60 M.

Englisch. Ib und la: Plate-Kares, Kurzer Lehrgang der engl. Sprache, 2,40 M.

Geschichte. Martens, Leitfaden der Gesch. WV: 1. Teil, Gesch. d. Altertums(mit Karten), 2,10 M. IIIb und IIla: 2. u. 3. Teil, Gesch. d. Mittelalters u. d. Neuzeit(mit Karten), 3,85 M. Martens, Lehrbuch d. Gesch. IIb und Ila: 1. Teil, Altertum(für Anstalten mit zweijähr. Unterricht), 3,20 M. Ib: 2. Teil, Mittelalter, 2,60 M. la: 3. Teil, Neuzeit, 2,80 M. Empfohlen: Putzgers historischer Schulatlas, 3 M.

Luckenbach, Abbildungen zur alten Geschichte, 2 M. und zur deutschen Geschichte 3,30 M.

Geographie. VlI: Supan, Deutsche Schulgeographie, 1,60 M. VII: Lüddecke, Deutscher Schulatlas, 3 M.

Mathematik und Rechnen. Vorkl. 3: Geis, 1. Heft, 25 Pfg.; Vorkl. 2: 2. u. 3. Heft, 25, 30 Pfg.; Vorkl. 1: 4. Heft, 30 Pfg. VI IV: Fölsing, Rechenbuch; Teil I, Il je 1,20 M. IIIbI: Bardey(Pitzker-Presler), Aufgabensammlung(Neue Ausg.), 3,20 M.; Müller, Elemente der Mathematik, 4 Teile, je 1,60 M.,(Teil 4, 1,20 M.). Ila la: Greve, Fünf- stellige logar. u. trigon. Tafeln, 2 M.

Naturwissenschaften. VI-IIla: Schmeil, Leitfaden der Botanik und Leitf. d. Zoologie, 3,60 M., 3,80 M. IIbla: Bohn, Leitf. der Physik, Unterstufe, Ausg. A mit chemischem Anhang, 2,80 M.; Oberstufe 3 M.

Gesang. Reising und Kempf, Liedersammlung, 3 Teile; 40 Pfg., 60 Pfg, 1 M.

Im Unterricht dürfen die Schüler nur reinlich gehaltene und nicht veraltete Ausgaben ge- brauchen. Die lateinischen und griechischen Autoren werden jedesmal besonders angegeben.