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.Geschichte. 2 St. Bonin.— Geschichte des 19. Jahrhunderts.— Hessische Geschichte von den Zeiten der Chatten bis auf die neueste Zeit.
6. Kunstgeschichte. 1 St. Der Direktor.— Die wichtigsten Baustile der vor- und der nach- christlichen Zeit bis auf unsere Tage, erklärt und an Abbildungen erläutert.— Einiges aus der Geschichte der Musik.
7. Geographie. 1 St. Dr. Ledroit.— Die wichtigsten Ergebnisse der mathematischen und physikalischen Geographie.— Eingehende Betrachtung Europas.(Daniel, Leitfaden.)
8. Physik. 2 St. Dr. Ledroit.— Magnetismus. Reibungselektrizität. Galvanismus. Mechanik. (Crüger, Leitfaden I. u. II.)
9. Zeichnen. 2 St. Pleyer.— Zeichnen nach Häusermodellen(freie Perspektive) sowie von
einzelnen Gegenständen und ganzen Gruppen nach der Natur; Anweisung im Aquarellmalen durch Anlegen einfacher ornamentaler Flächenmuster und kleiner, einfacher Landschaften. Uebertragen von Zeichnungen auf Tuch, Seide und Holz.
10. Handarbeit. 2 St. Frl. Erdmann.— Plattstich. 1
Ib= Seminarabteilung. 1. Religion. 2 St. S. Kl. 1. 2. Deutsch. 4 St. Der Direktor.— Litteraturgeschichte von Anfang an bis Lessing.—
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Lektüre: Homers Odyssee; der arme Heinrich; Gedichte Walthers von der Vogelweide (in nhd. Uebersetzung).— Poetik: Epos und Lyrik.— Die wichtigsten Kapitel aus der deutschen Metrik.— Ausgewählte Abschnitte aus der deutschen Grammatik.— Aufsätze über folgende Themen:
1.*) Dass wir Menschen nur sind, der Gedanke beuge das Haupt dir; doch dass Menschen wir sind, richte dich freudig empor. 2.*) Das deutsche Zeitwort. 3.*) Volksepos und Kunstepos. 4. Was Homer uns von den Kyklopen erzählt. 5.*) Der Humanismus und sein Einfluss auf die Schule. 6.*) Warum verschmäht der Sänger in Goethes gleichnamigem Gedichte die goldene Kette, bittet aber um den besten Becher Weins in purem Golde? 7.*) Was meint Schiller mit dem Ausspruche:„Euch, ihr Götter, gehöret der Kaufmann; Güter zu suchen geht er; doch an sein Schiff knüpfet das Gute sich an?“ und wie ist derselbe geschichtlich zu begründen? 8. Der Dichter und die Macht seines Gesanges, nach einigen bekannten Gedichten geschildert. 9. Welche Schulordnungen spielen in der Geschichte der Pädagogik eine hervorragende Rolle? 10. Das Wesen der Totenklage, veranschaulicht an einzelnen näher bezeichneten Gedichten. 11.*) Das Epigramm und seine Hauptvertreter in alter und neuer Zeit. 12. Die Lektüre.(Mit Benutzung von Goethes I. u. II. Epistel.)
Pädagogik. 2 St. Der Direktor.— Die Geschichte der Pädagogik bis Pestalozzi.— Im letzten Vierteljahre: Hospitieren in den Elementarklassen.
. Französisch. 4 St. Frl. Nauheimer.— Ploetz, Schulgrammatik, St. 44— 63.— Litteratur- geschichte und Lektüre nach Ploetz' Manuel.(Mittelalter; XVI. u. XVII. Jahrhundert; einige Abschnitte aus der Neuzeit.)— Conversation nach Durand und Franke.— Phonetische Uebungen.— Extemporalien.
. Englisch. 3 St. Frl. Nauheimer.— Gesenius II.,§ 1— 186. Wiederholung einzelner Kapitel aus Gesenius I.— Saure, Lesebuch II.(insbesondere litteraturgeschichtliche Abschnitte.)— Julius Cäsar von Shakespeare. Deutschbein, Conversationsschule, 1— 16, 21— 26.— Laut- lehre. Phonetische Uebungen. Extemporalien.
Rechnen. 2 St. Dr. Ledroit.— S. Ia.
.Raumlehre. 1 St. Dr. Ledroit.— Die wichtigsten Lehrsätze, Konstruktionen und Be- rechnungen aus dem Gebiete der Planimetrie.(Ledroit, Leitfaden.)
. Geschichte. 2 St. Bonin.— Geschichte der Völker des Altertums. Deutsche Geschichte von
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den Zeiten der Völkerwanderung bis zum Beginne der Kreuzzüge.(Andrä, Grundriss.)
.Geographie. 1 St. Dr. Ledroit.— 8. Ia.
10. Naturkunde. 1 St. Dr. Ledroit.— Im Sommer: kurze Uebersicht des Pflanzenreiches unter
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besonderer Beachtung der heimischen Flora.— Im Winter: die Wirbeltiere.(Baenitz. Leitfaden.)
. Physik. 2 St. Dr. Ledroit.— S. Ia.
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