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4 Stunden wöchentl., Grammatik. Schultz' lateinische Grammatik, Uebungsbücher von Spiess. Schäfer. 2 Stunden Lektüre wöchentl., Lhomond und Cäsar de bell. gall. Dute.
Geschichte:
Deutsche Geschichte; im ersten Jahre: die Urzeit(Tacitus); die Völkerwanderung; die Franken. Karolinger; die sächsischen und fränkischen Kaiser; die Hohenstaufen, die Kreuzzüge bis 1273. Hierauf bis zum Jahre 1555 in kürzerer Darstellung.
2 Stunden wöchentl, Stacke, Mittelalter. Pütz'. Grundriss der Geschichte. Dute.
Geographie:
Im ersten Jahre das Wichtigste aus der physikalischen Geographie, die Einleitung in die politische Geographie, die Länder Europas, spézieller Deutschland; im zw'eiten Jahre die fremden Erdteile und Wiederholung des ersten Kursus
2 Stunden wöchentl. Leimbach.
Naturgeschichte:
Im Sommer: Wiederholung des Linné'schen Systems und Einübung der Hauptab- teilung eines bewährten natürlichen Systems zumeist an den von den Schülern mitgebrachten Pflanzen, um die verschiedenen Haupiformen, in denen das pflanzliche Leben auftritt, kennen zu lernen. Die zu betrachtenden Pflanzen werden auch zum Bestimmen derselben in geeig- neter Weise verwandt. Im ersten Quartal vorzugsweise Phanerogamen im zweiten Quartal die verbreitetsten Kryptogamen. Hieran anschliessend die geographische Verbreitung der Pflanzen. Mit Benutzung von Schillings Botanik nach dem natürlichen System. Im ſ'inker Erklärung der verschiedenen Zweige der Natarwissenschaft und deren Beziehung zu ein- ander. Systematische Uebersicht des gesamten Tierreichs, anknüpfend an die in früheren Kursen beschriebenen Tiere als Repräsentanten der verschiedenen Abteilungen, sodann die Beschreibung der Fische und der wirbellosen Tiere(Insekten, Spinnen, Krustentierc und Würmer, Weichtiere, Strahltiere, Polypen und Urtiere mit steter Benutzung der reichhaltigen Sammlung und der instruktiven Abbildungen in sehr vergrösserten Masstabe der Anstalt.
2 Stunden wöchentl., Schillings Naturgeschichte. Hempfing.
Ober-Tertia.
Französisch:
a) Grammatil nach Plötz. Gebrauch der Präpositionen. Die Hauptverschiedenheiten der regelmässigen französischen Wortstellung von der deutschen Inversion des Subjekts, Objekts und der adverbialen Bestimmungen. Gebrauch der Zeiten und Moden. Concordance der Participien. Lekt. 36— 57. Memorieren der vorkommenden Wörter, mündliches und schriftliches Uebersetzen der Uebungsstücke. Jede Woche ein Thème oder Extemporale zur häuslichen Korrektur. b) Lektüre aus Plötz Lectures choisies Prosastücke(Dialoge) und leichtere Gedichte, von denen mehrere memoriert werden. Diktier- und Sprechübungen. Repetition des Pensums der Unter-Tertia.
4 Stunden wöcheutl., Plötz' französische Grammatik und Chrestomathie.
Hölzerkopf. Englisch:
a) Grammalilke Die Pronomen, Adverbien, Präpositionen und Bindewörter; nach Plate I. Teil, Lekt. 50— 66(Ende). Hierauf Plate II. Teil des Lehrgangs der englischen Sprache: der Artikel, das Substautiv, das Zahlwort, die Pluralbildung, Singularia und Pluralia tantum, Zusammensetzung, Deklination und Geschlecht der Substantiva; Collektiv-, Völker- und Eigennamen, die Hältszeitwörter, Lekt. 1— 22. Einprägung der den Lektionen