11 Linearzeichnen: 2 Stdn. Einleitung in die Projektionslehre. Horizontal- und Vertikalprojektion der regulären Polyéder, des Cylinders, des Kegels und der Kugel. Netzabwickelungen dieser Körper. Die Zeichnungen werden in Tusche und Farbe ausgeführt. Schürmann.
Ober-Sekunda. Klassenlehrer: Professor Hölzerkopf.
Religion: 2 Stdn. Gelesen wurden Matth. 28, Mark. 15, Luc. 24, die Apostelgeschichte, Abschnitte aus den Briefen Pauli an die Galater, Philipper, Römer und Korinther; die Leidens- geschichte nach den Synoptikern. Wiederholt wurden die Hauptstücke christlicher Lehre unter Berücksichtigung der konfessionellen Unterschiede, eine Anzahl! Kirchenlieder im Anschlusse an das Kirchenjahr und einige Psalmen. Schindewolf.
Deutsch: 4 Stdn. Inhalt und Geschichte des Nibelungenliedes unter Mitteilungen von Proben aus dem Urtexte, Gudrunlied, der arme Heinrich von Hartmann von Aue. Ausblicke auf nordische Sagen und die grossen germanischen Sagenkreise, auf die höfische Epik und Lyrik, Walther von der Vogelweide. Rückblick auf die Dichtungsarten. Gelesen wurden: Wallenstein, Egmont, Götz. Vortragen von einzelnen Gedichten, Dichterstellen und von eigenen Ausarbeitungen der Schüler über Dichter und Dichtungen. Knabe.
8 Aufsätze: 1. Weshalb führt Lessing die Person des Leutnants Riccaut in sein Lustspiel„Minna von Barnhelm“ ein? 2. Welchen Gefahren setzt sich Siegfried bei der Werbung um Kriemhilde aus? 3. Die Treue im Nibelungenliede. 4) Hochmut kommt vor dem Falle.(Kl.-A.) 5. Das Christentum im Gudrun- liede. 6. Die Zustände des Reichs in Goethes„Götz“. 7. Die Stellung der Pruppen zu Wallenstein. 8. Eine Charakteristik aus Wallenstein nach eigener Wahl.(Kl.-A.)
Französisch: 4 Stdn. Gelesen urden aus Kühns Lesebuche für Oberklassen Beschreibungen und Erzählungen über Frankreich und seine Bewohner sowie Athalie von Racine. Sprech- übungen im Anschlusse an das Gelesene und Inhaltsangaben. Wiederholung der Grammatik durch Übersetzung der„Ubungen zur Erlernung der Syntax von Dr. C. Plöt⸗“. Die schrift- lichen Arbeiten bestanden in Diktaten, Erzählungen, Inhaltsangaben und kleinen Auf- sätzen. Hölzerkopf.
Englisch: 4 Stdn. Lectüre von Tom Browon's School-Days, The Cricket on the Hearth und Shake- speare’s Merchant of Venie. Sprechübungen im Anschlusse hieran und an die Privatlektüre (English History ausgewählt von Wershoven, Renger). Wiederholung der Formenlehre, der Wortstellung, und der Syntax des Verbs nach Kares' Kurzem Lehrgange der englischen Sprache II(Abschnitt 1, Stück 1— 14). Übersetzungen. Diktate, freie Arbeiten. Wieder- holung und Auswendiglernen von Gedichten. Pohl.
Geschichte: 2 Stdn. Griechische Geschichte bis zum Tode Alexanders und römische Geschichte bis Augustus. Erdkunde der alten Welt. Schäfer, bezw. Wallenfels und Spies.
Erdkunde: 1 Stde. Wiederholungen aus der Landeskunde Deutschlands und der aussereuropäischen Erdteile. Hölzerkopf, später Spies.
Mathematik: 5 Stdn. a) Geometrie. Lehre von den harmonischen Punkten und Strahlen, Chordalen, Khnlichkeitspunkten und Achsen. Pol und Polare. Goniometrie nebst Dreiecks- berechnungen. Wissenschaftliche Begründung der Stereometrie. b) Arithmetik: Qua- dratische Gleichungen mit mehreren Unbekannten. Arithmetische und geometrische Reihen I. Ordnung. Zinseszins- und Rentenrechnung. Aufgaben aus Heis. Böhmel.
Physik: 3 Stdn. Wärmelehre(mit Ausschluss der Wärmestrahlung). Magnetismus und Elek- trizität. Böhmel.