Eingehender wurden behandelt das Nibelungenlied, Gudrun, Lieder von Walther von der Vogel- weide, der Parcival.— Von Schiller wurden Wallensteins Lager, die Piccolomini und Wallen- steins Tod gelesen und schwerere kulturhistorische Gedichte, von Goethe die hymmenartigen.— Deklamationen. Vorträge. Aufsätze. 3 St. wW.(Loeber.)

Aufgaben der deutschen Aufsätze:

Im Sommer: 1) Warum misslang den Römern die Unterwerfung der Germanen?— 2) Wie ver- halten sich die Begriffe Verwegenheit, Kühnheit und Mut zu einander? 3) Welche Tugenden weckt der Krieg in uns?(Klassenarbeit.) 4) Wie verhalten sich Hagen und Rüdiger zu einander gegenüber den Racheplänen ihrer Herrinnen?— Im Winter: 1) In wiefern beweist nicht allein der Krieger Tapferkeit? 2) In wiefern ist Heinrich IV. eine tragische Person? 3) Wodurch wurde der Untergang der Hohenstaufen herbeigeführt? 4) Was lässt sich bei der Berufswahl für die Wahl des väterlichen Berufes sagen? 5) Gedankengang der 1. Epistel des 1. Buches des Horaz.(Klassenarbeit.) 6) Was ist romantisch?(Klassenarbeit.)

PLatein. Horaz' Carmina I u. II mit Auswahl. 10 Oden wurden memoriert. Episteln des 1. u. 2. Buches mit Auswahl. 2 St. w.(Loaber.)— Tacitus' Germania. Tacitus' Histor. I, 1— 49, IV und V mit Auswahl. Stilistik nach Berger. Grammatische Repetitionen. Münd- liche und schriftliche UÜbungen aus Süpfle II und III. Wöchentlich ein Skriptum. Aufsätze. 6 St. wW.(Laulus.)

Themata der lateinischen Aufsätze:

1) Urbem Romam Romulus condidit, Camillus restituit, Cicero servavit. 2) Unius viri virtute saepe omnem civitatis salutem niti veteris memoriae exemplis demonstretur. 3) Quid Tacitus in Germania scribenda spectaverit exponatur. 4) Quid Horatius carmine primo primi libri doceat. 5) Quas res Cicero dicit in imperatore inesse oportere, scientiam rei militaris, virtutem, auctoritatem, felicitatem, eas summas fuisse in C. Julio Caesare. 6) Qui fuerit primis post exitum Neronis temporibus status urbis, qui habitus provinciarum.

Griechisch. Homers Ilias II mit Auswahl; III u. IV. Ausserdem Sophokles König Oedipus. 2 St. w.(Buchenau.)— IJ. Olynthische Rede und die Rede über die Angelegenheiten im Chersones von Demosthenes; Platos Euthyphron und Apologie.— Grammatische Wieder- holungen mit UÜbungen; alle 14 Tage ein Domestikum oder Extemporale aus dem Griechischen ins Deutsche und umgekehrt. 4 St. W.(Wilhelmi.)

Französisch. Montesquieu, Considérations sur les causes de la grandeur des Romains et de leur décadence.(S.) Racine, Britannicus.(W.) Jede dritte Woche ein Extemporale; im Anschluss daran Wiederholung der Grammatik. 2 St. w.(Schäfer.)

Hebräisch. Kombiniert mit Prima 1.

Englisch. Kombiniert mit Prima 1.

Geschichte und Geographie. Deutsche Geschichte bis zum Jahre 1555 nach Dietsch, Grundriss der allgemeinen Geschichte. Wiederholungen aus der Geographie und alten Geschichte. 3 St. w.(Loeber.)

Mathematik. Arithmetik: Schwierigere Gleichungen vom 1. und 2. Grad, Kettenbrüche und diophantische Gleichungen(Bardey 22, 24— 27, 29 mit Auswahl, 19, 30). Planimetrie und Trigonometrie: Dreiecks- und Kreiskonstruktionen, letztere im Anschluss an Lieber und v. Lüh- mann§ 147— 155. Stereometrie nach Lieber und v. Lühmann nebst UÜbungsaufgaben. 4 St. W. (Weidenmüller.)

Physik. Mechanik, Akustik, Wiederholung und Erweiterung des Pensums von Sekunda. 2 St. wW.(Weidenmüller.)