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Geschichte und Geographie. Römische Geschichte bis zum Untergang des römischen Reichs und Wiederholung der griechischen Geschichte nach Dietsch-Richter I.— Alpen. Physische und politische Geographie von Deutschland. 3 St. w.(Wilhelmi.)

Mathematik. Arithmetik: Logarithmen, Reihen, Gleichungen vom 2. Grad mit einer und zwei Unbekannten(Bardey XVIII, XXV- XXVII, XXIX, XXXI- XXXIII.) Planimetrie: Verhältnis der Flächen, Kreismessung, Lehrsätze und Aufgaben über Dreiecke, Verwand- lung und Teilung von Figuren. Trigonometrie: Grundformeln, Sätze vom Dreieck, leichtere Ubungsaufgaben. 4 St. w.(Weidenmiller.)

Physik. Anorganische Chemie, Hydrostatik, Aerostatik, Wärme, Elektricität nach Koppe. 2 St. w.(Weidenmüäller.)

Sekunda 2. (Ordinarius Gl. Hohenthal im S., Gl. Loeber im W.)

Religionslehre. a) Evangelische: Erklärung des Evangeliums von Matthäus(S.), der Apostelgeschichte(W.) mit Berücksichtigung des Urtextes. 2 St. w.(Vogt.)— b) Katholische: Kombiniert mit Prima.

Deutsch. Gelesen wurden einzelne Gedichte aus der Auswahl deutscher Gedichte von Ph. Wackernagel, ferner Uhlands Ernst, Herzog von Schwaben, Goethes Hermann und Dorothea, Schillers eleusisches Fest und Glocke; wiederholt wurden Schillers Ritter- romanzen. Das Wichtigste aus der Metrik im Anschluss an die Lektüre. Deklamationen. Aufsätze. 2 St. w.(Im S. Wolscht, im W. Loeber.)

Themata der deutschen Aufsätze:

1) Welche Gefühle durchdringen das Gemüt eines Verschollenen bei der Rückkehr in die Héimat?(Schulaufsatz.) 2) Der Marsch der 10000 Griechen durch das Gebiet der Taochen, Chalyben und Skythen. 3) Jung gewohnt, alt gethan.(Chrie.) 4) Ernst von Schwaben, Charakteristik nach Uhlands Trauerspiel. 5) Eile mit Weile. 6) Gedankengang des ersten Hauptteils von Ciceros Schrift de senectute. 7) Was hat Dorothea erlebt, bevor sie im Epos auftritt? 8) Worin bestehen die Verdienste Cimons um sein Vaterland?(Schulaufsatz.) 9) Welches sind die sittlichen Wirkungen des Ackerbaus? 10) Gedankengang des eleusischen Festes von Schiller. 11) Mein Lebenslauf.

Latein. Vergils Aen. III und IV. 2 St. w.(Im S. Hohenthal, bis zum 16. Januar Loeber, von da an Tiemann.)— Cicero pro lege Manilia und Cato maior, Livius lib. XXI bis cap. 47. Grammatik nach Berger: Wiederholung der wichtigsten Kapitel aus der Kasus- und Satzlehre. Dazu die exempla syntaxis; loci memoriales, mündliche Ubungen nach Süpfle II. Jede Woche ein Exercitium nach Süpfle oder ein Extemporale nach Diktaten. 6 St. w.(Im S. Hohenthal, im W. Loeber.)

Griechisch. Homers Odyssee XI, XII, XIII. 2 St. w.(Im S. Wolscht, im W. Schaefer).— Xen. Anab. Buch IV von c. 5 an, V. VI. und VII. Einzelne Kapitel retrovertiert. Kasuslehre, Gebrauch des Artikels, der Pronomina, Adjektiva und die wichtigsten Regeln der Satzlehre nach Bergers Grammatik, mit UÜbungen aus Böhmes Aufgaben; alle 8— 14 Tage

ein Exercitium oder Extemporale. 5 St. w.(Wilhelmi.)