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wärmequellen; Wirkung der Wärme mit den betr. Ausdehnungs⸗, Ver⸗ dampfungs⸗ und Verdunſtungsgeſetzen; Verbreitung der Wärme und Ein⸗ fluß derſelben aufs Klima; das Licht: Weſen, Lichtquellen, Verbreitung, Stärke, Schatten, Zurückwerfung mit Bezug auf Plan⸗, Konkav⸗ und Konvexſpiegel, Berechnung mittelſt ſphäriſcher Linſen, das Auge und die einfachſten optiſchen Inſtrumente; der Schall: Urſache, Arten, Schwing⸗ ungsgeſetze; abſolute und Telative Tonhöhe; Intervalle und deren Er⸗ mittlung durch Rechnung; große und kleine Terze ꝛc.; Reibungselektrici⸗ tät: Elektrometer, Elektrophort, Sammelflaſche und Elektriſiermaſchine; Galvanismus: voltaiſche und zamboniſche Säule; die Ketten von Bunſen und Daniel; Magnetismus, Elektromagnetismus und Anwendung des⸗ ſelben auf die Telegraphie; Mechanik: das Weſentlichſte vom Hebel, von der Wage und Rolle, von der ſchiefen Ebene, dem Drucke der Flüſſig⸗ keiten und der Spannkraft der Luft; Luftpumpe, Druck⸗ und Saug⸗ pumpe, Feuerſpritze. Zirvas.

9. Landwirtſchaft.

(Im Winter in Kl. 11, und 1., wöchentlich je 1 Stunde für den theoret, Unterricht,) a. Gartenbau.

III. Klaſſe. Praktiſche Anleitung zur Behandlung eines ländlichen Gemilſegar⸗ tens in den Arbeitsſtunden.

II. Klaſſe. Praktiſche Anleitung zur Behandlung eines ländlichen Gemüſegartens in den Arbeitsſtunden. Der Boden und deſſen Bearbeitung; die Dünger⸗ arten und dereu Anwendung.

I. Klaſſe. Wiederholnng und Erweiterung des in Kl, lI. durchgenommenen Penſums. Hartmann.

b. Obſtbau. Beim Beginn des Sommerſemeſters wurde jedem Schüler der III Kl. dit onit Bäumchen bepflanztes Feld zur Wartung und Pflege ange⸗ wieſen..

1ll. Klaſſe. Praktiſche Anleitung zur Bearbeitung des Bodens, Behandlung der Sämlinge.

11. Rlaſſe. Bearbeitung des Bodens, Behandlung des veredelten Stämmchens; Veredlung am trockenen Holze; Sammeln, Ueberwintern und Saatmetho⸗ den der Kerne; Behandlung des Sämlings; die einfachſten Veredlungs⸗ arten; der Zwergbaum; Feinde und Krankheiten, mit welchen die Obſt⸗ baumzucht zu kämpfen hat. 4

1. Klaſſe. Dasſelbe wie Kl. 1I, ferner: Ueberſichtliche Wiederholung des Früheren; Behandlung des Bäumchens in der Baumſchule und beim Verſetzen, ſo wie am neuen Standorte; das Wichtigſte aus der Düſttunde

irvas.

10. Schulkunde.

(Volksſchulkunde von Kellner; Hilfsbuch zum deutſchen Sprachunterricht in allen Klaſſen der Elementarſchule von Kehrein.) 3 Il. Klaſſe wöch. 2 St. Die Schule als Erziehungsanſtalt: der Meuſch nach ſei⸗ uem Weſen und ſeiner Beſtimmung; das Kind und ſeine Eigenthümlich⸗ keiten; Begriff der wahren Erziehung; die Erziehungsfaktoren; die Per⸗ ſönlichkeit des Lehrers.