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8) Schulrede des Directors auf dem Actus 1869.

A&oÿ

Hohe und hochgeehrte Anweſende!

Das hochgeneigte Intereſſe, mit welchem Sie, hohe und hochgeehrte Anweſende, die Leiſtungen unſerer Schüler in den verſchiedenen Wiſſenszweigen auf der zweitägigen Prüfung verfolgt, die Geduld, mit welcher Sie die Vorträge derſelben heute vernommen, und die herzliche Theilnahme, welche Sie hierdurch den mühe⸗ vollen Beſtrebungen der Lehrer erwieſen haben, alle dieſe freundlichen Geſinnungen für unſere Schule er⸗ muthigen mich zu der ergebenſten Bitte, mir nun auch zum Schluß des Actus auf kurze Zeit Ihre gütige Aufmerkſamkeit zu ſchenken. Auf welchen Gegenſtand ich dieſelbe aber hinzulenken beabſichtige, kann wohl nicht zweifelhaft ſein, da unſere Schule heute zum erſtenmale in ihrer neuen Organiſation vor das Publikum tritt und die Reſultate derſelben aus der letzten Hälfte des nun abgelaufenen Schuljahres Ihrer geueigten Beur⸗ theilung vorliegen. An einem ſolchen Tage blicken hohe Gönner und Freunde der Anſtalt, welche mit hoch— geneigter Fürſorge und perſönlicher Aufopferung ſeit vielen Jahren die Entwicklung der Anſtalt gefördert haben, mit beſonderer Theilnahme auf dieſelbe hin und ſuchen einen Einblick in die Einrichtungen zu erhalten, welche die ihnen bekannte Anſtalt durch ihre Erweiterung angenommen hat; ehemalige Schüler, welche die erſten Grundlagen ihrer Bildung, die erſte Geiſtes⸗ und Gemüthsrichtung, ſo entſcheidend für das ganze Leben, dieſer Schule verdanken, erinnern ſich mit dem Gefühl der innigſten Dankbarkeit der traulichen Jugendein⸗ drücke, welche ſie in dieſer Schule und durch dieſelbe empfangen haben und wünſchen in Hauptzügen die Rich⸗ tung kennen zu lernen, welche man der ihnen theuren Anſtalt, deren Bild ſie vor einer Reihe von Jahren in ſich aufgenommen haben, bei ihrer Weiterentwicklung gegeben hat; Eltern endlich, welche ihre Kinder unſerer Anſtalt anvertraut haben, oder die im Begriffe ſtehen, dieſelben uns zu übergeben, wollen eine Vorſtellung von den Einrichtungen und Zielpunkten, von den Forderungen und Berechtigungen, welche unſere Anſtalt nun darbietet, ſich bilden, um danach die für ihre Kinder ſo wichtigen Entſchließungen zu faſſen. Hohe und hoch⸗ geehrte Anweſende! Im Hinblick auf alle dieſe Erwägungen werden Sie das Bedürfniß zu würdigen wiſſen, das ich heute im Beiſein hoher Gönner und Freunde der Schule, in Gegenwart ſo vieler ehemaliger Schüler, und Eltern unſerer jetzigen und künftigen Schüler empfinden muß, mich über die Erweiterung unſerer Schule auszuſprechen und mir daher gewiß gern auf kurze Zeit Ihre gütige Aufmerkſamkeit ſchenken. Sie werden es zugleich angemeſſen finden, wenn ich an dem Tage, an welchem unſere Schule in ihrer neuen Organiſation zum erſtenmal vor das Publikum tritt, eben von dieſer neuen Organiſation und ihren Zielpunkten, von den Forderungen und Berechtigungen unſerer Schule, ſoweit es die Kürze der Zeit erlaubt, rede. Hieraus er⸗ wächſt mir ſodann die ſo ſehr angenehme Pflicht, den aufrichtigſten Dank für die hochgeneigte Unterſtützung auszuſprechen, welche unſere Schule in dieſer Entwicklungsphaſe ſo reichlich von verſchiedener Seite her ge— funden hat. Endlich aber werden ſich von ſelbſt hieraus die wichtigſten Bedingungen ergeben, unter welchen eine erfolgreiche Benutzung der erweiterten Anſtalt möglich iſt, welche Bedingungen ich alsdann den verehr⸗ lichen Eltern als wohlgemeinte Winke hier öffentlich ausſpreche.

Hohe und hochgeehrte Anweſende! Es kann meine Aufgabe nicht ſein, in der kurzen Spanne Zeit, in welcher eine Actusrede abzuhandeln iſt, vor Ihnen von den allgemeinen und beſonderen Motiven, welche bei der Erweiterung unſerer Anſtalt maßgebend geweſen ſind, von den Zielpunkten in den einzelnen Fächern, von den verſchiedenen Einrichtungen zur Erreichung derſelben, von den hieraus ſich ergebenden Forderungen und Berechtigungen zu reden. Meine Aufgabe an dieſer Stelle kann nur die ſein, Ihnen im Hinblick auf die all⸗ gemeinen Forderungen des regliſtiſchen Bildungszieles und des ſeitherigen Entwicklungsganges unſerer Anſtalt in Hauptzügen die Richtung anzudeuten, welche derſelben zur Erreichung der erhöhten Anforderungen des Lebens und der den anderen Realſchulen unſeres Landes zuſtehenden Berechtigungen zu geben war, Ihnen in Haupt⸗ umriſſen das Ziel anzugeben, welches durch die Erweiterung der Schule angeſtrebt werden ſoll, Ihnen die Einrichtungen zu ſcizzieren, welche man zur Erreichung des Zieles unter den obwaltenden Verhältniſſen hierorts treffen mußte, Ihnen endlich die der Schule zuſtehenden Berechtigungen zu publicieren, ſoweit dies bis jetzt möglich iſt. Bei der Löſung dieſer Aufgabe kann ich zum Theil an meine vorhergehenden Actusreden anknüpfen. Als ich nämlich auf dem Actus 1866, kurz vor dem Ausbruch eines verheerenden Krieges, der ſelbſt unſere heimiſchen Fluren berührte und ſeine tiefgreifenden Folgen auf die Aufgabe der Ingendbildung und Erziehung