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Der Winter⸗Curſus der Ackerbauſchule nahm mit dem 1. Nopember v. J. ſeinen Anfang und gieng mit dem 30. März d. J., an welchem Tage eine öffentliche Prüfung ſtattfand, zu Ende.

Die Jünglinge, welche ſich an dem vorerwähnten Winter⸗Curſus betheiligten, empfiengen Unterricht:

1) in der Landwirthſchaft 8 Stunden woͤchentlich, bei Herrn Büchner;

2) im deutſchen Styl, 3 Stunden wöchentlich, bei Herrn Reallehrer Kromm;

3) im Rechnen, 2 Stunden wöchentlich, bei Herrn Reallehrer Litt;

4) in der Geometrie, 1 Stunde wöchentlich, bei Herrn Reallehrer Kromm;

5) im Schönſchreiben, 2 Stunden wöchentlich, bei Herrn Reallehrer Litt;

6) in der Naturkunde und der prartiſchen Geometrie, 2 Stunden wöchentlich bei dem

Oirector.„. ger„ In. 11 Das von dem Lehrer der eanduiecſchft mit den Acterbauſchulern die hehakſeltef. Gebiet umfaßte folgende Gegenſtände: 43IIHITIAAISIIGC

a) allgemeinen Pflanzenbau, mit Einſchluß der Lehre von der Bodenentwäſſerung durch Drainage; b) ſpeciellen Pflanzenbau, mit Einſchluß des Wieſen und Oobſtbaues; c) allgemeine Productionslehre; un d) ſpecielle Thierproductionslehre; o) landwirthſchaftliche Betriebslehrer; 11 1171 G 11f f): laudwirthſchaftliche Buchführung.... 112d172 3111 2 26 Für den Unterricht in der Landwirthſchaft war das tandwiokſchaftrich Lehr⸗, und Seen3, Köln und Neuß, Schwann'ſche Verkagshandlung zu Grunde gelegt. Als Hilfsmittel dientt en theils Modelle, theils verſchiedene Sammlungen, theils Abbildungen. Um den Zöglingen des Inſtitutes einen eben ſo erwünſchten, wie lehrreichen Einblick in die practiſche Geſtaltung der Oeconomie zu gewähren, und um das Verſtändniß der Lehrſätze über Feldbeſtellung und Wieſenbau, über Viehzucht, erprobte Maſchinen und verbeſſerte Ackergeräthe zu erleichtern und zu befeſtigen, beſuchte der Lehrer mit ſeinen Schülern verſchiedene rationell bewirthſchaftete Güter in der Nähe Michelſtadt's.

In den für Stylübungen beſtimmten Stunden wurde die Anfertigung von Geſchäftsaufſätzen (Empfang⸗, Aufbewahrungs⸗, Schuld⸗, Bürgſchafts⸗ und Abtretungsſcheinen, Reverſen, Quittungen, Zeug⸗ niſſen, Rechnungen und leichteren Briefen) betrieben und die Einrichtung eines Haushaltungsbuches gelehrt. Im Rechnen ſuchte der Lehrer die Zöglinge zum klaren Verſtändniß der einfachen und zuſammengeſetzten Regel de tri nach der Einheitsmethode, ferner der Zins⸗, Geſellſchafts⸗ und Rabattrechnung, ſo wie endlich der Berechnung der Flächen zu fördern und denſelben die nöthige Fertigkeit in der Löſung von Aufgaben aus dem bürgerlichen Leben beizubringen. Bei der Behandlung des Schreibunterrichts wunder türanf geſehen, daß die Schüler ſich eine gefällige Geſchäftshand aneigneten.

mn Dander Lehrer der Landwirthſchaft, bei der Ausdehnung ſeines Unterrichtsgegenſtandes den zum eetisnellen Betriob der Landwirthſchaft ſo wichtigen Unterricht in der Naturkunde ſeither nur überſichtlich betrachten und bei dem Mangel eines Apparates nicht auf Verſuche ſtützen konnte, ſo waren wir für die Einführung eines beſon⸗ deren Unterrichtes in der Naturkunde und für die Anſchaffung eines Apparates eifrigſt bedacht. Die hehe Schul⸗ behörde, ſowie die Gr. Centralſtelle für die Landwirthſchaft billigten unſere Anſichten über die Nothwendigkeit der Errichtung eines derartigen Curſus als Grundlage für den eigentlichen Fachunterricht, und die Letztere be⸗ willigte zu dem Ende einen weiteren Beitrag. Hierdurch wurden wir in den Stand geſetzt, den auf Verſuche geſtützten Unterricht in der Naturkunde mit zwei Stunden wöchentlich bei der Eröffnung der Ackerbauſchule ein⸗ zuführen, Wir verfehlen nicht der hohen Schulbehörde, ſowie der Gr. Laine für dieſen neuen Beweis geneigter Fürſorge für das Wohl der Anſtalt und der hieſigen Gegend öffentlich unſeren Dank auszuſprechen.

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