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Aufſatz.— In der Grammatik: Die Lehre von den Begriffswörtern mit ſchrift⸗ lichen Uebungen. Litt.

III. Klaſſe. 5 St. wöch. Leſeübungen und Uebungen in der Orthographie mit beſonderer Berückſichtigung der gleich- und ähnlichlautenden Wörter und der Fremdwörter. Roth.— Memoriren und Vortragen größerer poetiſcher und pro⸗ ſaiſcher Stücke aus dem 1. Theile des Leſebuchs.— Styliſtiſche Uebungen, haupt⸗ ſächlich Geſchäftsaufſätze und kleinere Briefe, in der Regel alle 14 Tage 1 Auffatz. — In der Grammatik: Die Lehre von den Formwörtern, der erweiterte und der zuſammengezogene Satz, verbunden mit Analyſe von Sprachſtücken in Bezug auf Wortarten und Satzglieder mit ſchriftlichen Uebungen. Litt.

II. Klaſſe. 3 St. wöch. Uebungen in der Orthographie. Roth.— Sty⸗ liſtiſche Uebungen: größere Geſchäfts⸗ und Convenienzbriefe, in der Regel alle 14 Tage 1 Aufſatz.— In der Grammatik: die Lehre vom zuſammengeſetzten Satz und von den verkürzten Nebenſätzen, verbunden mit ſchriftlichen Uebungen und Analyſe größerer Sprachſtücke in Bezug auf Satzarten und Interpunktionsregeln. Litt.

I. Klaſſe. 3 St. wöch. Aufſätze verſchiedener Art, in der Regel alle 14 Tage 1 Aufſatz.— In der Literatur: Die Poetik; Kenntniß der vorzüglichſten Dich⸗ tungsarten und der beſten Dichter in jeder Gattung; Lectüre von Muſterſtücken und Memoriren ſentenziöſer Stellen aus Schiller'ſchen Dramen und der Weisheit des Brahmanen von Rückert.— In der Literaturgeſchichte: Das Zeitalter der claſ⸗ ſiſchen Literatur in Biographieen von Hagedorn und Haller bis Schiller einſchließlich. — Schillers Wallenſtein, Braut von Meſſina und Wilhelm Tell, ſo wie Herders Cid geleſen und erklärt. Litt..

3. Lateiniſche Sprache.

Lehrbücher: Spieß Uebungsbuch für Sexta und Quinta, Otto Schulz mittlere Grammatik und deſſen Aufgaben zur Einübung der Grammatik.

V. Abtheilung. 9 Schüler; ſeit Herbſt 5 Stunden wöch. Leſe⸗ und Schreib⸗ übungen; mündliches und ſchriftliches Ueberſetzen in Spieß von pag. 1—29. Ein⸗ übung der 4 erſten Declinationen der Subſtantive und Adjective. Bis Neujahr Lang, von da an Schäfer II.

IV. Abtheilung. 15 Schüler; 4 St. wöch. Mündliches und ſchriftliches Ueberſetzen der Uebungsſtücke in Spieß von pag. 26—52, verbunden mit dem Me⸗ moriren der Wörter. In der Grammatik die 2 erſten Conjugationen des regel⸗ mäßigen Verbums. Bis Neujahr Schäfer, von da an Lang.

III. Abtheilung. 10 Schüler; 4 St. wöch. Die lateiniſchen und deutſchen Stücke in Spieß II. Abth. von pag. 1—40 mündlich und ſchriftlich überſetzt, ana⸗ lyſirt und die dazu gehörigen Wörter memorirt. In der Grammatik die verba anomala, defectiva, neutro-passiva und neutralia-passiva eingeübt, ſo wie die Verba der 4 Conjugationen mit abweichendem a verbo, und die ſämmtlichen übrigen Redetheile repetirt. Bis Neujahr Schäfer, von da an Steinberger.

II. Abtheilung. 11 Schüler; 4 St. wöch. In Spieß die ſämmtlichen Uebungsſtücke von pag. 75 an mündlich, die deutſchen auch ſchriftlich überſetzt, mit Memoriren der Wörter, des a verbo der Zeitwörter und der vorkommenden gram⸗ matiſchen Regeln. In Cornelius Nepos die Biographieen des Miltiades, The⸗